《被骗》阅读训练及参考答案

　　被骗

　　没有一辆出租车肯停下来，我都快冻僵了。我甚至想，要是有车快点儿把我送回家的话，我愿意付两倍的车钱。突然，有一辆空车像从地下冒出来似的停在了我面前。我扑了过去，还没等我说要付钱，司机就从车里出来了。他打开车门后对我说：“请上车吧!您冻坏了吧?”

　　“什么?”我没明白，身子甚至不自主地向后闪了一下。

　　“我说您快上车吧，”他微微一笑说，“我把暖风打开，要是不管用，我再给您一条毯子，您把腿裹上。”

　　我扫了一眼这辆车，顶灯、牌照都有，是出租车啊。“我去切尔塔诺沃，那可挺远的!”我犹犹豫豫地说。

　　“切尔塔诺沃就切尔塔诺沃!远就远呗!”司机又温柔地一笑，“乘客要去哪儿，我们就去哪儿，走吧。”

　　我忐忑不安地钻 进了车里。

　　“如果您同意的话，我们抄近路吧。”司机说。

　　“不用，”我一直保持着警惕，“通常怎么走就怎么走吧。”

　　“好，您别紧张，休息吧，”司机不好意思地笑了起来，“咱们该怎么走就怎么走。”

　　我的腿渐渐暖和了。后视镜上方挂着的收音机里正在播放肖邦的乐曲，但我的心情一点儿也没轻松起来。“为什么他那么极力地劝我上他的车，现在还要走这条我不熟悉的路?”我把手提包紧紧地抱在胸前想，“我应该坐在后座上，那儿能安全点儿。我有老婆，还有一对双胞胎!”

　　司机首先打破了沉默：“您喜欢肖邦的哪首曲子?”

　　“什么?”我正胡思乱想，一时没反应过来，为了不让他发现我的窘态，我又赶紧补了一句，“我都喜欢，您呢?”

　　“我喜欢那首《寂静的夜》。”司机回答。

　　“他要把我怎么样啊?”我一听心里更害怕了，脑子迅速地转着，猜想着各种可 能，“想跟我多要点儿小费?还是要干别的?”这时，司机又给我讲起了肖邦。讲到兴头上，他还说起了英语，过一会儿醒悟过来了，又改说俄语。“他怎么知道这 些?”我心里想，“一个开出租车的有那么多时间读这些东西吗?肯定没有!谁有时间呢?在哪儿读的'?难道是……”我的脑子里闪过一个念头，“在监狱!那儿有 的是时间!就是说他是逃犯!所以他才这么热情，就是让人别怀疑他。他肯定是把真正的司机打晕、捆上、藏起来了，然后自己开车出来打劫了，抢够了钱就逃到国 外去。听说，这种事经常发生。肯定是!还学了英语。他在监狱里待了肯定不止十年。我认倒霉吧!钱都给他，只要他不杀我就行了!”

　　“到了!”我正想得入神，司机突然笑着告诉我。

　　我看了看窗外，确实是到我家门口了，而计价器上显示的车费比以往少很多。“他是个惯犯!就要动手了!”想到这儿，我马上把身上所有的钱都小心翼翼地递了过去，然后就去开车门，想尽快逃出去。可车门怎么也打不开!而这时街上正好一个人也没有，就我们俩……

　　“先别开门”，司机温柔地说，“我还没……”

　　“我身上没钱了!就剩下点儿香肠了!”我喊了一句，准备用手提包自卫。

　　“我还没给您找钱呢。”司机打断了我的话，把多余的钱递了过来。然后他下了车，绕到我这边，打开车门说：“谢谢您!您到家了。祝您晚安!如有不周之处，请您原谅!”

　　我惊愕地呆立在人行道上。我被骗了!可到底怎么被骗了呢?我不知道。我正发呆时，又有一个行人朝车跑了过来，急匆匆地问：“司机，到梅德韦多克去吗?”

　　“您好!请上车吧!”司机走下车来，给他打开了车门。

　　那个人为难起来，不知如何是好，看了我一眼，但还是钻进了汽车。又有一个人“落网”了!但我的心情却随之轻松了起来。(选自《环球时报》，有删改)

　　被骗阅读题目

　　(1)“我” 乘坐出租车经历了一系列的情绪变化，请结合文本具体说明这些变化

　　(2)文中司机出现了三次笑，请结合文本分别解释其含义?(6分)

　　(3)“他要把我怎么样啊……只要他不杀我就行了”一节，从表现手法和作用两方面进行分析鉴赏。(4分)

　　(4)结尾“又有一个人“落网”了!但我的心情却随之轻松了起来。”这句话的含义和作用(6分)

　　被骗阅读附答案

　　1.① 司机亲自下车来为乘客开门，对于他的礼貌和客气，“我”很吃惊，极不适应，存有戒备心理②司机对我微笑，又是开暖风又要给我毛毯，面对他的过分周到热情服务，“我”很迟疑，以至于怀疑面前是否是出租车。③听到司机不计路途远近，爽快答应又温柔一笑，“我”很警惕，很不安。④司机礼貌周到的服务，毫无歹意的种种行为，和“我”对他的猜想与戒备大相径庭，“我”感到惊愕;以前的种种猜想都和实际情况不吻合，“我”强烈的感到，是被自己的紧张心理和情绪欺骗了。(每点1分)

　　2.第一次“微微一笑”，表示对乘客的热情。第二次“温柔地一笑”，表达对乘客要去挺远的地方之要求的乐意接受。第三次“不好意思地笑了起来”，他刚才提出抄近路，给乘客带来了紧张不安，表示歉意。(6分，每点2分)

　　3.表现手法：描写“我”的心理活动，以内心独白为主;(1分)自问自答，多用短句、感叹句，强化了“我”猜疑戒备的心理。(1分)作用：渲染烘托了“我”的紧张害怕心理，对下文作了铺垫。(2分)

　　4.①“落网”含义：那个乘客跟“我”一样，面对司机的热情服务，“为难”、“不知如何是好”，被自己过分的戒备心理情绪所左右，也会在一路上紧张与不安，陷入自己为自己设置的心理罗网。

　　②照应标题“被骗”，呼应全文，用在结尾强调突出了文章主旨，巧妙地说明被骗是因为陷入自己的不良心态设置的罗网。现代社会人与人之间缺乏信任，热情周到服务反倒引起和招来猜疑戒备，“我”这样的人在当今很多，作者意在批评对别人过于戒备猜疑的人，揭露人性丑恶的一面，呼唤善良、信任与关爱。(每点3分)