《带着风声的花》阅读训练及参考答案
带着风声的花
刘成章
①半世纪前的某年某月，有一批血气方刚的艺术家，把山丹丹这个口语里、民歌里才有的声音，从民间的唇上搬下来，让它第一次以文字的形式，开放在中华民族的典籍里面。那批艺术家是延安鲁艺的人。但我那时年小，并不知道此事;不过我却知道，山丹丹是我们陕北的一种极好看的野花。
②有一年夏天，我们几个七八岁的娃娃，大着胆子结伴上山。虽然山上山下不足十里的路程，但好像到了另一个世界。一片一片的云，一湾一湾的水，糜谷风带着沁人肺腑的清香，咝溜溜地吹过重重山梁，我们的衣裳和头发也被吹得就像活了。我们在欢笑中在打闹中爬上跳下，跑了好久，到了一道不长庄稼的荒草坡，那儿烈日照不上，我们就坐下乘荫凉。忽然，我们中的一个娃娃大喊，山丹丹!应着喊声，我们一双双碎眼睛倏忽一亮，哦，真的是山丹丹!在不远处的畔上，好红好红!我们就一起跑过去看了又看。我们还一齐爬在那里，伸出各自的小手小黑爪子，像拱成一个花盆儿，而山丹丹就像栽到里边了，在里边迎风迎雨，快乐地生长和开花。
③后来，有个同伴提议：咱们把这山丹丹挖回去栽上。我们都觉得这是个好主意，就捡了几块小石头当工具，把它连根挖了出来。我们第一次见到它的根，它的根就像一疙瘩蒜头。回家后，我们就把它栽到村前的一个石庵下了，并且浇了不少水。我们都盼望，这下，山丹丹真的能在那儿迎风迎雨，快乐地生长和开花
④光阴如梭数十年之后，我在创作笔记里写下这样一段文字：在陕北的百花中，山丹丹最爱睡觉，开花最晚，它是最有主意最沉稳的花朵。春二三月铁牛吼，黄牛也吼，但是它翻个身又睡着了。四月五月六月，青蛙击鼓，小河弹琴，黄鹂梢头为它真唱，急得千树万木大声呼唤，它也不醒不开。然而到了热月天，烈日猛地发威，烤灸得万物垂头打蔫，土地也往往干裂，这时候，山丹丹就赶紧起床，而一听到雷电隆隆起身播雨，它就开花回应，就赶紧给雷电探寻目标;哪一带需要雨，它就在那一带摇摇自己的花朵。于是酷热的大夏天，往往就像打开了菩萨的甘露瓶儿，喜雨纷纷洒下。
⑤但在我幼时的那些日子那个石庵下，隔了几天去看时，我们栽下的山丹丹早已枯死了。山丹丹虽然死了，我们的心却不死。以后好多天，我们都会上山去挖山丹丹，挖来就栽，以至于一些大人都说，你们这几个小鬼真有恒心呐!
⑥我们挖了栽，栽了死，死了再挖，再栽再死再挖，但我们终未能栽活一棵。这下我们灰心了。于是我们灰心了。那时我们的语文课本上有两句歌谣：我是小八路，生来爱自由。我们便认为山丹丹就像小八路，是最爱自由的花儿，只能让它生长在山野里，挖到家里是根本无法养活的。
⑦读大学时，我的知识增长了，知道山丹丹还有野百合、红百合、细叶百合等学名，但我只想继续叫它山丹丹。山丹丹是我们的祖先给它取的乳名。
⑧每逢暑假回到陕北，我感到最幸运的事，就是能看到山丹丹。而暑假之时，山丹丹也正好刚刚开放，朵朵新鲜眩目。啊，你看这边的山沟里，好像地心的一滴岩浆溅出来了!你看那边的背洼上，好像仙女的一点胭脂落下来了!啊，好红好红的花，又有绿叶衬着;红有红的鲜嫩，绿有绿的脆甜。让人爱的心颤。
⑨工作后，有一年在我乘车去榆林的路上，不意间看见一个正在行走的农村婆姨猛然停了下来，顺着地的目光看过去，那儿是一棵开得红亮的山丹丹。我看见那婆姨站定仔细地观赏起来，而在观赏的过程中，她就像得到了一种神启，或者得到了一种提醒：女人就是要俊要美!尽管她的穿着打粉可谓漂亮整洁，她还是捋了捋头发，又把衣襟再往好地拽了拽，然后才又迈步上路。这山丹丹，给了陕北人多少爱美的情愫!
⑩在无数次欣赏之后，我对扎根这片土地上的山丹丹产生了无比崇敬之意。山丹丹不进阴暗，不嫌低微，总是和杂草们混生在一起，往往越是苦焦的穷乡僻壤，越有它的身影。在往昔那漫漫的长夜里，它就像杨白劳买回的二尺红头绳，就像一杆红旗突然飘扬在高高的永宁山上!很难想象，如果没有它，我们陕北这块灾难频仍的土地，怎么能够撑持下来?
⑪直至现在，似乎猛然间我才醒悟，一般的花儿，模样大体都是婉约的、娴静的、秀气的，而山丹丹其状大异，它们虽然不失花的温柔，却又好像带着一股刚健的风声。你看它们的六片花辨都向后反卷着，像一只只飞着的、双翅并拢的鸟儿，或者朝前射去，或者向下俯冲，力量遒劲，气势凌厉，直逼人心!它们以凝聚在花瓣上的勇气汗气血气昭示人们，明白无误地昭示：最美丽的姿态，是奋飞起来!一如今天这里挣脱精神羁绊焕发生命力量顽强奋进的陕北人!
⑫我为我们陕北那么穷苦荒凉的土地上，居然能生出如此高雅如此绮丽如此奢华如此动人心旌如此卓然不群的花而感动、骄做和欣慰!
1.从全文看，山丹丹有哪些卓然不群的特点?(4分)
2.同是表现山丹丹形貌特征，为什么不把第⑪段紧接在第⑧段之后?(4分)
3.试就本文语言的一种显著特点及表达效果谈谈你的理解。(4分)
4.本文在艺术表现上有醉倒人的力量，试任选角度写一段赏析文字。(4分)
【答案】
1.答案：(自然属性)①移栽难以成活。②花时迟晚。(③鲜艳炫目，惹人喜爱。④生长在荒僻阴暗之处。⑤花瓣向后反卷，展翅凌空。
(精神属性)①不受拘束，喜爱自由。②最有主意，最沉稳，善良仁爱。③高雅、奢华，甘于奉献。④不惧恶劣环境，顽强抗争，坚守信念，给世界带来希望。⑤柔中带刚，凌厉道劲，勇往直前。
评分：自然属性或精神属性答对其中一点得1分，答对四点得4分;将两者对应结合答对一点得2分，答对两点得4分。本题共4分。意思对即可。其他答案符合题意亦可。
2.答案：(1)从整体顺序看，文章按时间先后展开对山丹丹叙写。⑧⑪两段分别写大学时和现在的所见所感，不是同一时间作者眼里心中的山丹丹，不能放在一起。
(2)从观察角度和着笔侧重点看，⑧⑪两段分别为全景远景描写和近景特写，两者不必连在一起。(3)从对山丹丹形象内涵表现的构思看，第⑧⑨及其以前文段，侧重表现山丹丹外在、自然特征，第⑪段侧重对其精神品格的揭示，有逻辑层次的先后。(4)从思想情感发展看，从第⑧到第⑪段作者对山丹丹形象的认识经历了由外到内的过程，情感也由无比喜爱升华为无比崇敬、由衷赞美。
评分：答对一条理由得2分，答对两条得4分。本题共4分。意思对即可。其他答案符合题意亦可。
3.答案：示例一 亦雅亦俗，多姿多彩。如从民间的唇上搬下来开放在中华民族的典籍里小黑爪子一疙瘩大蒜头等，雅俗尽显其妙。
示例二富有张力和立体感。如第②段沁人肺腑味溜溜活了，易于激发读者联想想象，让人如嗅其香，如感其力，如睹其形;第②段中大声喊叫倏忽一亮一起跑过去看了义看伸拱等，捕捉细节，将孩子的惊异和无比喜爱的情景栩栩如生地表现出来，富有立体感。
示例三 新颖活脱，化腐朽为神奇。如第④段把山丹丹花期迟晚说成最有主意最沉稳，铁牛吼，青蛙吵，小河闹以拟人手法，让不同季节的事物与山丹丹建立起人际关系，平凡的事物变得神奇起来，山丹丹习性得到艺术化表现。
示例四 形象生动，蕴藉隽永。如第⑩段把山丹丹比作红头绳红旗，将其不怕穷乡僻壤、倔强开放和不畏困苦、执着信念的精神品格表现出来，蕴含深厚。
评分：答出一种示例得4分，特点和效果各2分。本题共4分。意思对即可。其他答案符合题意亦可。
4.答案：示例一(象征)山丹丹作为一个艺术形象，它是美的化身，作者既把它当作自然美的象征去描写，又把它当作精神品格美的象征去表现。如在阴暗荒僻环境中生长，象征了陕北人在灾难频仍中坚毅执着的精神气度。
示例二(借物抒怀)作者将自己的审美情感和审美思想，寄托在山丹丹这一艺术形象身上，在表现其自然特征及其精神内涵过程中，融入挚爱、崇敬、赞美之情。
示例三(渲染烘托)文章写小时候移裁的故事和农村婆姨驻足凝望的情景，不惜笔墨，渲染了人们对山丹丹的强烈喜爱之情，烘托出其在人们心中的地位和巨大魅力。
示例四(以形传神)注重抓住山丹丹特征，画龙点睛，写出其精神。如好像地心的一滴岩浆溅出来了好像仙女的一点胭脂落下来了，将其神奇、高雅、奢华写得栩栩如生。(或以神写形。作者赞赏崇敬泽被他人、不畏困苦等高贵品格，借助联想、想象使山丹丹自然特征和性质发生改变、升华，将这些高贵品质融人到对这一艺术形象的描写中)
示例五(叙述方式巧妙灵活)叙述童年移栽过程，插入数十年后山丹丹给自己留下的美好印象，一则以巧妙新颖的方式，写出其与众不同的自然习性;二则表现其泽被他人的品质，丰富了其精神内涵;三则避免了平铺直叙。
评分：答出一种示例得4分，特点明确得2分，赏析得当得2分。本题共4分。意思对即可。其他答案符合题意亦可。