《时光的往事》阅读训练及参考答案

　　时光的往事

　　①这里是阳光小区，我和父母住在这里。我们仨经常聊天，他们说六七十年前的事，我说这些年的事。这场景像话剧，我们轮流上场，讲述时光的往事。

　　②那天，雪下得很大，我爸看着窗外，说:这时候我们到塔湾了。他说的这时候是指 1948 年 2 月，即七十一年前的辽沈战役。这时候他是内蒙古骑兵二师的战士。在沈阳的塔湾，他们连队接到进攻命令，士兵们扔掉多余的东西，这是要拼命了。我爸脚伤不能行走，连长把他扶到马车上，给他一百发子弹。说到这，我爸瞪大眼睛。一百发子弹!从来没发过这么多子弹，这仗不知道多残酷呢!他眼看着连队全体上马，举刀，隐没在炮火里。作为孤独的伤员，他准备打光所有子弹，牺牲在这里。

　　③我军胜利了。我爸说：嗨，我们这些骑兵，其实只有一匹马，一杆枪，一把战刀。我们哪，1948 年冬天围困长春，身上就穿一件单衣服，白土布用黄炸药染的。我们那时候，除了人厉害，别的啥都不厉害。

　　④我爸今年九十一岁，头发茂密高耸，鼻梁挺直。他透过窗子看向想象中更远处的塔湾，那里有他念念不忘的战友和战马。

　　⑤我给父母聊起到牧区采访时那些难忘的经历：有一位牧民骑马跑了三十多里路为我送来自己烙的馅饼。几位牧民为我一个人举办赛马，七匹骏马在细雨中嗒嗒跑远变成小黑点，又从小黑点嗒嗒跑来变成骏马。有一个镇在美丽的罕山脚下为我举办蒙古语的诗歌朗诵会。有一个村为我办过篝火晚会。从四面八方骑马来到的牧民们，一个一个从我身边走过，借篝火的光亮看我长什么样。我实在忍不住，躲到远处的老榆树下痛哭不已，使劲儿用掌跟抹脸上的眼泪。是的，我在接过馅饼、看到细雨里的奔马、听他们朗诵时都流下了眼泪。这时候，所谓深入生活，实为生活深入到你心里。像山坡吹来的风、像瓢泼大雨那样抱住你，冲刷你身心的污垢。你会像蒙古骏马一样坚忍，脸上有牧民那样纯朴的笑。

　　⑥我去过全国一百八十多个市县区。在汉中的江边，两只朱鹮一前一后从我头顶飞过，它们通体橘红兼带粉色，翅膀和尾羽舞动流苏。朱鹮知道人的友善，故不高飞，并慢飞。在安康的江边，往左手看，莽莽苍苍的大山是秦岭;往右手看，莽莽苍苍的群峰是巴山。巴山秦岭终日对视千万年，如此雄浑。广州的珠江边，被搅碎的灯光在江里神秘眨眼，江边有卖水果的摊子，情侣们倚栏细语。在关东原野，疾驰的马群如骤雨般掠过广袤丰沃的大地

　　⑦我把这些见闻讲给父母听。我爸说：嗨，咱们国家大啊。我妈说：咱们国家好。国家不好，大有啥用?我爸说：嗨，就是。他们说的好就是安宁，生于斯土，所求者不过斯民安宁幸福。

　　⑧我还给父母说起，母校赤峰学院请我去当特聘教授，与我商议为学生们开什么课，我说我们需要给孩子们阐述美。美不软弱，更不虚无，我们通过诗文告诉孩子们国土广阔之美，文章渊深之美，还有人生的刚健之美、善良之美和朴素之美。在中国行走，放眼高天厚土，万壑群山，我们能从中汲取美的力量。

　　⑨时光的往事，汇聚成深情。去年 8 月，我的散文集《流水似的走马》获得第七届鲁迅文学奖，赤峰市专门召开表彰会对我褒奖。会上，政府授予我赤峰市百柳文学特别奖并奖励我一匹铁蹄马②。面对直播镜头，我一时慌乱，不知从何说起，只想大哭。我在答谢词中说：我是草原河岸边的一株小草，是旭日的光线把小草的影子拉得很长，使它像一棵树。

　　⑩从此，我有了一匹马。看着它在草原上鬃发飞扬地奔跑，我总会想到跨上战马的父亲和他的战友们，想到草原上骑着骏马的牧民们，想到马群疾驰的关东原野后来我发现我的长相开始像马了，窄长脸，眼神机警而有野性。对我来说，马是更好的归宿。我是草原上温驯的老马，低着头，驮着我爸我妈和我的文化使命，慢慢往前走。值得庆幸的是，这里有让马喜欢的草、风和流水，这里是我可爱的故乡。这里是我的祖国。

　　(文章有删改)

　　【注释】①鲍尔吉原野：蒙古族作家，被评为90 年代中国十大散文家，是蒙古族的骄傲。②铁蹄马：蒙古名马。在蒙古族，奖励一匹铁蹄马是至高无上的荣誉。

　　1.通读全文，根据提示，概括我们聊天时所讲述的时光往事及感受。(4 分)

　　(1)父亲回忆战斗往事，感慨人的厉害;

　　(2) ___________①_________________ ;

　　(3) __________②__________________ ;

　　(4)我说起为学生开课，赞叹美的力量。

　　2.品味语言，回答下面问题。(共 6 分)

　　(1)结合语境，赏析第②段中加点词语。(3 分)

　　他眼看着连队全体上马，举刀，隐没在炮火里。

　　(2)从人物描写方法的角度，赏析第⑤段画线句。(3 分)

　　我实在忍不住，躲到远处的老榆树下痛哭不已，使劲儿用掌跟抹脸上的眼泪。

　　3.请结合文章内容，谈谈你对第⑨段画线句我是草原河岸边的一株小草，是旭日的光线把小草的影子拉得很长，使它像一棵树。的理解。(5 分)

　　4.文章最后一段在写作手法方面富有特色，请结合文章内容进行分析。(5 分)

　　【答案】

　　1.示例：①我聊起到牧区采访的经历，感动于牧民的纯朴

　　②我讲述在全国游历的见闻，感受国家的好

　　2.(1)示例：隐没，消失、渐渐看不见的意思。写出了战斗中战士们冲向敌军，消失在炮火中的情景，表现了战争的残酷和我军战士的英勇无畏。

　　(2)示例：这句话运用动作描写的方法，生动形象地描写了我因受到如此礼遇而大哭时的情形，表达了纯朴深情的牧民带给我的深切感动。

　　3.示例：我是平凡的，是故乡、祖国的培育让我成长，是故乡、祖国给了我荣誉和褒奖。这句话运用比喻修辞，生动形象地写出个人的渺小和故乡、祖国的伟大。表现了作者的谦逊，表达了作者对故乡和祖国的热爱与感恩之情。

　　4.示例1：象征的写法。结尾段中的马象征了老一辈的革命精神、故乡人的坚忍纯朴，也是祖国安宁人民幸福的体现;作者写自己是一匹老马，表达了对故乡和祖国的热爱与感恩之情，也表达了传承革命精神、传播民族文化的使命感和责任感。含蓄形象，深化主旨。

　　示例2：托物言志的写法。作者借马的形象，表达了对故乡和祖国的热爱与感恩之情，也表达了自己传承革命精神、传播民族文化的使命感和责任感。含蓄形象，深化主旨。