《中午的黄昏》阅读训练及参考答案

  中午的黄昏

  放学铃一响,留留就一头扎进毒辣的太阳里,往家跑——他急于知道妈妈又在家做什么好吃的。

  到了院门外,一股裹着酱香的肉味飘进了鼻孔——豆酱红烧肉!留留不由得吞了一口口水。又一股鱼香,加葱花的,钻进鼻孔里。“耶!还有鱼啊!”留留大叫着冲进家。

  餐桌上,除了一盘红烧肉、一碗水煮鱼,还有一盘糖醋鸡,爷爷又端来一盘什么,妈妈还在剁着什么。“妈,我家来客人啦?谁来了?”留留边扑向厨房边问。

  “你猜。”妈妈剁着瘦肉。

  “小姨?姑父?不,不会的,他们都在外打工。”留留眨巴着眼睛,“妈,说嘛,谁来了?”

  “远在天边,近在眼前。”妈妈诡秘一笑。

  留留环视四周,惊叫道:“我,我啊!妈,你为啥为我烧这么多菜?”留留突然变了脸色,“妈,你……你,又要……又要走了?”

  “傻儿子,妈妈不出去,你和爷爷吃啥?还有爸爸,一个人在外边,饭都吃不上……”妈妈一抬头,留留已闷头闷脸地走了。

  留留的饭碗里已堆满了鱼啊肉的,妈妈还在不断地往里夹。留留不作声,只低着头,从碗底掏饭,一粒一粒,塞进嘴。爷爷在一旁催他:“留留下劲吃,过了今天,爷爷可烧不出……”爷爷突然闭了嘴。留留一推碗筷,走了。鱼啊肉的,堆在碗里,还是小山似的,没动。

  内房里,妈妈的行李都打点好了——两大包,一包是爷爷晒的干豆角、干笋子、干咸菜,一包是大米和包谷面。看着两个大包,留留又想起了一周前,妈妈就是背着这两个大包回来的,只是里面装的是玩具和零食。

  那天下午的事留留永远忘不掉。放学路上,留留正和同学小守争论着什么,就听有人喊他。留留一眼就看出跑向自己的人是妈妈,但还是愣住了——他刹那间不能确定这个人就是妈妈——直到妈妈蹲下身,抱住他,脸贴着他的脸。留留突然从妈妈怀里挣出来,指着一旁傻看着他们的小守说:“你,刚才还说啥的?说我是骗子,说我明明没有妈妈却非说有妈妈。”留留将妈妈递来的糖果塞进小守手里,认真地说,“这下你信了吧?我不是骗子,我真有妈妈呢。倒是你,才真是骗子呢……”

  留留到现在都不明白,妈妈听了他这些话,为啥直掉眼泪?

  妈妈端着留留的碗进来了,夹一块瘦肉,说:“好儿子,吃一块,就一块……”留留不想吃,一抬头,看到了妈妈的眼,红红的,亮闪闪的,留留就吃了。

  爷爷也跟了进来,接过妈妈手里的碗,对留留说:“走,我们外面去,让妈妈睡一会儿。妈妈马上要坐火车,一天一夜呢。”

  “睡不睡都行,这大亮的天,怕也睡不着。”妈妈说。

  “躺一会儿也好,到车上就没地方了。”爷爷说着就来拉留留。

  “妈,你怎么才能不走?”留留突然硬生生地问。

  “傻儿子,厂里催得紧,妈妈车票都买了,除非误了时,搭不上车。”妈妈转过脸说。

  留留出来时,轻轻关了门——妈妈这几天把家里里里外外都打扫、清洗了,太累了。

  爷爷还想留留再吃点,留留却背起书包,跑出门外。

  妈妈实在太累了,一躺上床就睡着了,等她猛然醒来时,房子里一片阴暗。她暗叫不好,都黄昏了,误了乘车时间了。她立即又觉得有什么不对劲儿,一看,唯一的窗子——没有窗帘的窗子,被什么东西从外面严严地蒙上了。她快步走出门,中午的阳光正烈,直灼人。她蹑手蹑脚地绕到窗后,一看,愣住了——

  白花花的阳光下,她的留留,满身满脸的汗和泥,正和小守,站在窗下的一条长凳上,踮着脚,挺着腰,仰着头,双手高举,轻轻地,慢慢地,将一块床单往窗子上挂——窗上已挂了一床灯草绒凉席……

  一看见妈妈,留留就愣住了。小守急忙说:“婶,不怪我,是留留求我帮他的,他说屋里一黑,你就会睡过头,就搭不上车了……”

  妈妈一把揽过留留,终于哭出了声。

  1.请用简洁的语言概括本文的主要内容。

  2.文章开头极力渲染鱼、肉的香味有何用意?

  3.认真揣摩小说最后一段文字,说说妈妈“哭出了声”包含着怎样的情感。

  4.文中画线的语句能否删去?为什么?

  参考答案

  1.留留为了留住外出打工刚回家一周的妈妈,想尽办法让妈妈搭不上车而留下来。

  2.以鱼、肉对留留强烈的吸引力与后文留留碗里堆得“小山”似的肉形成对比,突出妈妈在留留心里的地位,更强烈地表现留守儿童留留对亲人的依恋与思念。

  3.对儿子的不舍,对多年来未能照顾儿子的愧疚,因生活艰辛不得不外出务工的无奈,对儿子需要母亲想方设法留住母亲这一真挚情感的理解,百感交集,终于忍不住哭出声来。(能理解情感的复杂,意近即可)

  4.不能删去。这句话为后文写妈妈一躺上床就睡着作了必要的铺垫,使文章情节过渡更自然。