《三年级蒲公英》阅读训练及参考答案

  三年级蒲公英

  ①春风徐徐吹来,好像给田野铺上了一层绿色的毡毯。蒲公英花站在最高处,洋洋得意地对下面的嫩绿的叶子说:“瞧,我是多么漂亮啊!蜜蜂不辞劳苦地赶来为我唱歌,花蝴蝶不知疲倦地从早到晚为我跳舞。看,我是多么了不起啊!我使没有味道的春风变得香甜,我还能撑起一顶顶鹅绒般的‘降落伞’,把我们的子孙送到四面八方,繁衍后代,为一个个春天添色增香。绿叶子,你的本领有我大吗?”

  ②绿叶听完,连连摇着头说:“哼,别不害羞了。如果没有我们的叶绿素接收阳光,实行光合作用,你的香味从哪儿来?没有我们绿叶为你陪衬,你会孤孤单单经不起风吹雨打的。想一想吧,到那时你会变成什么样子呢?说起来,还是我们绿叶的本领最大啊!”

  ③绿叶正滔滔不绝地自我标榜,埋在地下的根须说话了:“这是谁在上面自吹自擂啊?如果没有我为你们输送水分和养料,你们旱就枯死了,你们在地上只有三寸高,而我呢,却埋在地下三尺长,我终生看不到蜂蝶,也晒不到阳光,我整日整夜不声不响、竭尽全力地顶着坚石、硬土,为你们输送着生命的汁液……”

  ④根须把花和绿叶说得很惭愧,个个都低下了头。它们在沉默中思索、觉醒。

  1.读句子填空。

  (1)“蜜蜂不辞劳苦地赶来为我唱歌,花蝴蝶不知疲倦地从早到晚为我跳舞。”这句话运用了____________的修辞手法,“唱歌”指____________,“跳舞”指____________。

  (2)“根须把花和绿叶说得很惭愧,个个都低下了头。”花和绿叶惭愧的是________________________;“低下了头”表现出它们________________________。

  2.写出花、叶、根须的作用。

  花________________________

  叶________________________

  根须______________________

  3.将下面反问句改成陈述句。

  绿叶子,你的本领有我大吗?

  ____________________________________________________________

  4.判断下面的说法,对的在括号里面画上“√”,不对的.画上“×”。

  (1)“春风徐徐吹来”中的“徐徐”的意思是慢慢地。 ( )

  (2)第③段最后的省略号表示引文中省略的部分。 ( )

  (3)“它们在沉默中思索、觉醒。”的意思是,它们认真思考根须 的话,认识到自己的错误。( )

  (4)这篇文章的中心思想是赞美花和绿叶知错认错的精神。( )

  参考答案:

  1.(1)拟人 采蜜 传播花粉

  (2)只看到自己的长处 认识到自己错了

  2.让蜜蜂采蜜,蝴蝶传播花粉,为春天添色增香 接受阳光,实行光合作用 输送水分、养料

  3.绿叶子,你的本领没有我大

  4.(1)√(2)×(3)√(4)√