《三年级蒲公英》阅读训练及参考答案

　　三年级蒲公英

　　①春风徐徐吹来，好像给田野铺上了一层绿色的毡毯。蒲公英花站在最高处，洋洋得意地对下面的嫩绿的叶子说：“瞧，我是多么漂亮啊!蜜蜂不辞劳苦地赶来为我唱歌，花蝴蝶不知疲倦地从早到晚为我跳舞。看，我是多么了不起啊!我使没有味道的春风变得香甜，我还能撑起一顶顶鹅绒般的‘降落伞’，把我们的子孙送到四面八方，繁衍后代，为一个个春天添色增香。绿叶子，你的本领有我大吗?”

　　②绿叶听完，连连摇着头说：“哼，别不害羞了。如果没有我们的叶绿素接收阳光，实行光合作用，你的香味从哪儿来?没有我们绿叶为你陪衬，你会孤孤单单经不起风吹雨打的。想一想吧，到那时你会变成什么样子呢?说起来，还是我们绿叶的本领最大啊!”

　　③绿叶正滔滔不绝地自我标榜，埋在地下的根须说话了：“这是谁在上面自吹自擂啊?如果没有我为你们输送水分和养料，你们旱就枯死了，你们在地上只有三寸高，而我呢，却埋在地下三尺长，我终生看不到蜂蝶，也晒不到阳光，我整日整夜不声不响、竭尽全力地顶着坚石、硬土，为你们输送着生命的汁液……”

　　④根须把花和绿叶说得很惭愧，个个都低下了头。它们在沉默中思索、觉醒。

　　1.读句子填空。

　　(1)“蜜蜂不辞劳苦地赶来为我唱歌，花蝴蝶不知疲倦地从早到晚为我跳舞。”这句话运用了____________的修辞手法，“唱歌”指____________，“跳舞”指____________。

　　(2)“根须把花和绿叶说得很惭愧，个个都低下了头。”花和绿叶惭愧的是________________________;“低下了头”表现出它们________________________。

　　2.写出花、叶、根须的作用。

　　花________________________

　　叶________________________

　　根须______________________

　　3.将下面反问句改成陈述句。

　　绿叶子，你的本领有我大吗?

　　____________________________________________________________

　　4.判断下面的说法，对的在括号里面画上“√”，不对的.画上“×”。

　　(1)“春风徐徐吹来”中的“徐徐”的意思是慢慢地。 ( )

　　(2)第③段最后的省略号表示引文中省略的部分。 ( )

　　(3)“它们在沉默中思索、觉醒。”的意思是，它们认真思考根须 的话，认识到自己的错误。( )

　　(4)这篇文章的中心思想是赞美花和绿叶知错认错的精神。( )

　　参考答案：

　　1.(1)拟人 采蜜 传播花粉

　　(2)只看到自己的长处 认识到自己错了

　　2.让蜜蜂采蜜，蝴蝶传播花粉，为春天添色增香 接受阳光，实行光合作用 输送水分、养料

　　3.绿叶子，你的本领没有我大

　　4.(1)√(2)×(3)√(4)√