《老杨的烦恼》阅读训练及参考答案
老杨的烦恼
老杨一向不喜欢参加同学聚会一类的活动。“快五十岁的人了,弄那个干什么?”他常跟家里人说,口气里带出点不屑。
其实老杨参加过一次初中同学的聚会,两三年前的事了。不过,那次聚会,大家伙都围着省厅副主任韩灵灵韩大主任直转。大伙儿都说,韩灵灵没变,而且何止没变,简直比中学时更、更、更什么呢,总之,和他们不是一种人。她站在你的面前,神清气爽,你不会觉得她疏远你,可你又决不能轻易亲近她。她和每个同学握了手,跟老杨握手时,还特意对他说,她记得他一堂课能写出两篇作文,给她介绍过陀思妥耶夫斯基。只是那次聚会之后,老杨却再也不参加,受了伤似的。其实谁伤了他呢,他也不知道。
自从儿子去北京念大学,一家人全力以赴供应儿子每月的开销,老杨连烟都戒了,取暖的煤钱挤不出来,女儿手上的冻疮青一块紫一块……又过了些时候,韩灵灵从省会调至老杨的城市,做了这城市的副市长。自此,老杨和家人常在电视屏幕上看见她。老杨的老婆说:“这个女市长和你不是同学么?能不能跟市长说说,给咱们找两间有暖气的房?”老杨说:“怕不好开这个口……”此时,全家正吃晚饭,老杨盯住女儿的双手,手肿着,青一块紫一块的。再看看孩子的耳朵,也冻了。女儿有数学天才,前不久参加全省高中组奥林匹克数学竞赛,女儿拿了个第二,她的目标是北大、清华。老杨支持女儿,可他拿什么支持呢,至少他应该让女儿住在有暖气的房子里吧,至少他不该让女儿冻得攥不住笔吧。也许真应该去找韩灵灵同学﹣﹣韩灵灵市长。
是的,找找她又有何妨?谁让她是这城市的父母官呢,难道老杨不是归她管辖的一个市民么?再说找她,又不是为我老杨,是为我的女儿啊!她是个人才,人才不是父母的私有财产,是属于民族、属于国家的,让属于民族和国家的人有好一点的居住条件又有什么不对呢?
老杨家中无电话,第二天他特意早些上班,趁同事们还没进办公室,他给韩市长打了电话。秘书问明姓名身份后,老杨直接和韩市长通了话。应该说,电话里的韩灵灵是很热情的,稍事寒暄,便问老杨是不是有什么事找她。这边老杨连连说着,没事,真没什么事,声音挺大,就好像谁说有事谁就是诬陷了他似的。那边韩市长说有事也没关系只要她能帮忙。这边老杨仍高声坚持说没事,只是想见面聊聊。那边韩灵灵就把家里电话、地址告诉了老杨,欢迎老同学有时间到家里去。这边老杨硬着头皮问今晚行不行,那边韩灵灵沉吟片刻答应了。这边老杨急忙挂断电话,急忙到有点不礼貌,生怕韩市长变卦。
这晚,老杨骑五十分钟自行车,从城郊赶到韩市长家。他被一个清秀的小阿姨让进客厅,然后韩市长出现了,和老杨面对面落座在两张小沙发上。谈话一开始老杨就觉得浑身燥热,他没有意识到,那是他穿了厚厚的棉袄、棉裤和棉鞋的缘故。在他的没有炉火的家里,他需整日这样穿戴,老婆和女儿甚至整日把毛线帽扣在头上。而在韩市长温暖的家中,一件薄薄的羊毛衫就足够了,韩灵灵就身穿一件薄薄的羊毛圆领衫。房间阔大,地板很亮,果盘里的水果鲜美,杯中的绿茶馨香……这些和老杨无关,或者,越是置身此情此景,老杨便越要使自己的谈话配得上这气氛和这气氛中的女市长。他于是就谈文学。
他想起中学时的韩灵灵是喜欢文学的,初次把陀思妥耶夫斯基介绍给她的正是他老杨。果然,如今的韩灵灵对文学仍然保持着并不虚假的爱好,她很轻易地就说出了一大串当代作家的名字和他们的小说,并和老杨探讨这些作家的长短、得失。老杨谈着自己的见解,他发现,韩灵灵脸上是信服的神态。
老杨被自己的讲述感动着,变得欲罢不能,他已经很久没对什么人谈起过这类感想了,现在连他自己也惊奇自己肚子里有这么多的东西。他一路由小说展开去说起电影,中间顿了顿,咽了一口茶,并观察了一下韩灵灵的表情,他确认她是专注的,没有因为他冗长的讲述感到疲乏。她的表情使老杨很满意自己,当他满意自己的时候便也开始焦虑自己:房子呢?房子的请求他究竟什么时候才能开口呢?
他滔滔不绝着,自己越来越无法对付自己,心中的另一个老杨在同他捣蛋。他的话题越是宽泛,他说出房子的可能就越是狭窄;文学越是高雅,他的房子问题就越是俗不可耐;他越是想说出房子,就越是说不到房子上去。他以为他是会步步逼近房子的,却不知为什么一直在朝相反的方向“奔逃”。他不知道他这是怎么了,他在点点滴滴、一分一寸地折磨自己、枪毙自己,他同情自己又痛恨着自己,可是他必须讲,老杨差不多要声嘶力竭了。这时候,一个七八岁的小女孩走进了客厅,睡眼惺忪地依偎进韩灵灵的怀里叫她妈咪。老杨的叙述被打断了,他有些惊奇地看着韩灵灵怀里的孩子。孩子将老杨拉进了现实:客厅,水果,香茗,妈咪……
时间太晚了,有十一点了吧?他的事还没说呢,可他已经没有理由再坐下了。他站了起来,韩灵灵也站了起来。以她的经验和洞察力,会猜出他是有求于她的,于是她又问老杨真的没有别的事么。没有,没有,没有,真的没有……老杨边摆手边大步向门口走,叫人觉得你若再问,反而是你对他的不礼貌了。韩灵灵没有再问。
出得门来,老杨的脑子很乱。他是来求韩灵灵解决两间带暖气的房子的,可他一晚上都说了些什么呀!他的心是憋闷的。韩灵灵使他憋闷么?他觉得不是,因为她根本就没有拒绝他什么啊。那么错儿在哪儿?是哪儿出了错儿?老杨回到家时,已是夜半时分。他悄悄推车进了院子,见房间还亮着灯。他站在院子里没有立即进屋,因为他发觉自己又把另一个难以启齿的请求带回了家来:他准备请求老婆和女儿再也别让他请求市长了。
(1)下列选项对文中情节的概括,不正确的一项是
A.老杨对家里人说他不屑于参加同学会,因为他虽然从未参加过同学会,但听说老同学韩灵灵成为了省厅副主任,他不愿意去逢迎拍马。
B.老杨特意趁同事不在办公室时给韩副市长打电话,哪怕没人听见,他仍然连连说着“没事”,并且“高声坚持说没事”。
C.韩副市长家的生活环境与老杨家形成鲜明对比,韩副市长家有暖气、有保姆、生活优渥,老杨家却住在城郊、生活条件较差。
D.老杨去拜访韩副市长时,两人大谈特谈文学、电影,老杨几次想提出房子的请求却不好开口,最终没有提出请求就告辞离开。
(2)下列对文中故事发生背景信息的补充或解读,不正确的一项是
A.故事发生在上个世纪80年代初,当时住房资源大多是分配的,居民解决住房问题的主要方式是“等国家建房,靠组织分房,向单位要房”,因此老杨的妻子会劝说他通过找关系获得暖气房。
B.故事发生的时代,房管局或单位的分房小组在分房之前需要调查申请人的各类情况,还会参考上级领导的意见,这就给了老杨通过同学关系获得条件更好的住房的机会。
C.老杨的儿子考上北京的大学之后,家里的开销一下子变得紧张了,老杨戒了烟、取消了买煤的钱才能勉强应付,可见供养两个学生使得老杨家的生活捉襟见肘。
D.老杨和韩副市长的初中时代,流行俄国作家陀思妥耶夫斯基的作品。然而等到文中故事发生时,他们已经不再阅读经典作家的作品,而是对商业电影更感兴趣。
(3)下列选项中,对文中语句潜在含义分析不正确的一项是
A.老杨给韩副市长打电话,提出当天晚上拜访的需求后,韩副市长“沉吟片刻”才答应,因为对方提出当天就拜访是非常突兀的。
B.老杨在和韩副市长聊天时感到“话题越是宽泛,他说出房子的可能就越是狭窄”,因为他选择的文学艺术话题高雅、广泛,很难切换到现实生活的困顿与窘迫上。
C.韩副市长一直在忍耐老杨的高谈阔论,最后她还安排“一个七八岁的小女孩”提醒老杨尽快说出房子的事情。最终,老杨仍未鼓起勇气说出。
D.老杨最后告辞时,也不肯说出自己真实的请求,反而反复说“没有没有”,这表示他当时已经下定决心不肯再提出请求了,韩副市长也就不再追问。
(4)请结合本文的具体内容,分析韩灵灵这一人物形象。
(5)根据本文内容完成下面以老杨为中心的“冲突一览表”,并找出关键冲突,分析其在文中的作用。
①仿照示例,填写下表。
冲突方a冲突方b胜出方c
内心冲突a b c
关系冲突d e f
环境冲突个人的生存需求资源分配的时代背景时代背景
②请找出关键冲突并分析它的作用(可以从推动情节、塑造人物、表现主旨等方面任选其一)。
阅读答案
(1)A.“因为他虽然从未参加过同学会”错误。由原文“其实老杨参加过一次初中同学的聚会,两三年前的事了”可知,老杨两三年前参加过一次同学会。
(2)D.“然而等到文中故事发生时,他们已经不再阅读经典作家的作品,而是对商业电影更感兴趣”错误。由原文“如今的韩灵灵对文学仍然保持着并不虚假的爱好,她很轻易地就说出了一大串当代作家的名字和他们的小说,并和老杨探讨这些作家的长短、得失”“他一路由小说展开去说起电影……”可知,韩灵灵说当代作家的名字和他们的小说,并和老杨进行探讨并不能说他们已经不再读经典作家的作品;老杨由小说谈到电影也是因为他无法开口说房子的事的掩盖,不是说对商业电影感兴趣。D错误。
(3)C.“韩副市长一直在忍耐老杨的高谈阔论,最后她还安排‘一个七八岁的小女孩’提醒老杨尽快说出房子的事情”错误。由原文“如今的韩灵灵对文学仍然保持着并不虚假的爱好,她很轻易地就说出了一大串当代作家的名字和他们的小说……”“韩灵灵脸上是信服的神态”“他确认她是专注的,没有因为他冗长的讲述感到疲乏”等可知,韩副市长不是在忍耐老杨的高谈阔论;由原文“这时候,一个七八岁的小女孩走进了客厅,睡眼惺忪地依偎进韩灵灵的怀里叫她妈咪。老杨的叙述被打断了”“时间太晚了,有十一点了吧”“于是她又问老杨真的没有别的事么”可知,孩子不是被韩灵灵特意安排提醒老杨房子的事的,韩灵灵并不知道老杨找她的原因。
(4)①待人有分寸感。同学聚会,表现了韩灵灵待人的分寸感很强,这是受官场环境影响的。②喜欢文学。同学聚会时,韩灵灵特意提到老杨给他介绍过陀思妥耶夫斯基;当老杨因为房子一事上门拜访时,韩灵灵很轻易地就说出了一大堆当代作家的名字和他们的小说;她很专注地听老杨谈论文学,议论电影,脸上满是信服的神态。③对同学热情,愿意帮助同学。韩灵灵在电话中、在家中几次和老杨说有事没关系只要她能帮忙。④富有洞察力且尊重同学。韩灵灵猜出老杨是有求于她的,但老杨没说,韩灵灵也没有点破,说明她尊重别人的隐私。
(5)①a老杨想找带暖气房子的渴求;b老杨想请同学韩副市长帮忙的犹豫不决;c犹豫不决;d老杨对妻子女儿的爱;e老杨在同学韩副市长面前的自卑;f自卑。
②关键冲突:一方面,女儿处于学业关键阶段,老杨想开口请同学韩副市长帮忙找带暖气的房子的内心渴望;另一方面,老杨又不好意思开口,犹豫不决,整个故事就在这两种心理的交叉冲突中展开。作用:情节结构上,老杨想找带暖气的房子但老杨又不好意思开口请同学帮忙,在矛盾冲突中,推动故事情节的发展。人物形象上,这一冲突使老杨自责、自尊和自卑的内心展露无遗,丰富了人物形象。主旨上,把老杨这个人物放在特定时代背景中,展现了时代的局限性,表达了作者的同情和希望;艺术效果上,这一冲突令人无奈,引人深思。