《山中访友》阅读训练及参考答案

  山中访友

  ①走出门,就与含着露水和栀子花气息的好风撞个满怀[1]。早晨,好清爽!我决计不骑车,不邀游伴,就带着这满怀[2]的好心情,独自去访问我的那些山中好友。

  ②那座古桥,是我拜访的第一个老朋友。德高望重的老桥,你在这涧水里已经站了好几百年。你曾把无数人马渡过彼岸,把滚滚流水送向远方。你俯视波光明灭,泡沫聚散。岁月一去不返,惟有你坚持着从不改变姿式。从你1布、缀、长满苍苔的石身上,我看到了一个古老而坚韧的灵魂。

  ③过了古桥,我走进一片树林。树林向我打着清脆的手势,枝间有小鸟唤我的名字,叶上有露珠与我交换眼神。我静静地靠在一棵树上。以树的眼光看周围的树,我发觉我也变成一株树了。脚下长出根须,头发变成树冠,我挥动树枝似的手臂,让灵魂变成汁液,在我身体的年轮里旋转,结成树籽又被鸟儿衔向远方。

  ④呵,你好,山泉姐姐!你捧出一面明镜,是要让我照照自己的浑浊吗?你好,溪流妹妹!吟一首轻快的小诗,是邀我与你唱和吗?你好,白云嫂子!你洁白的身姿飘曳,使憔悴的天空返老还童。你好,瀑布大哥!你天生2雄伟、雄壮、雄浑的男高音,从遥远的古代唱到而今。你好呀,悬崖爷爷,高高的额头,刻着玄奥的智慧;深深的峡谷,3______ 蕴涵、包含、显现无尽的神秘。抬头望着你,我像瞻仰一位至上的智者。云雾携来一卷卷天书,可是供你翻阅?喂,你们,云雀小弟,唧唧喳喳说些什么呢?我知道你们都是纯洁少年,怕是在谈论一路飞行所见的好风景?

  ⑤捡起一块卵石,轻轻敲击,我倾听远古火山爆发传来的声音;接住一片落叶,细数叶脉,我猜测它神秘的掌纹,在它走向泥土的途中,我虔诚地献上我给它的注目礼;采来一朵小花,我把它插上我的头发,在这无人的山谷我要做一女性。

  ⑥忽然下起了雷阵雨,我赶紧奔向一株老柏,慈祥的柏树撑起了伞。满世界都是雨,惟有我站立的地方没有;我看黑云压顶,___________,闪电飞驰。我突然发现有许多蚂蚁,它们也在树下避雨。啊,蚂蚁,茫茫天地间,我们有缘分,也做了一回患难兄弟。

  ⑦雨过天晴,一弯虹桥形成了,两座高山正好做了虹的桥墩。修一座天堂竟是这么简单,只需要一阵雨的工夫?真想踏上那座桥,一步登上天国。又一想我上虹桥去看什么呢?还不是看虹桥下的好山好水好风景?那么,我就站在这虹桥下,岂不既看了天国又看了人间?虹桥好像知道我的心事,只一会儿,便悄悄不见了。

  ⑧幽谷里传来几声犬吠,云岭上4飞、掠、冲过一群归鸟。我轻轻挥手,作别山中众朋友,趁一路月色,带回满怀的好心情……《山中访友》阅读题目

  1.结合语境解释第①段中加粗出的两个“满怀”的含义。

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  2.文中四处横线上应填入的词语依次是_____、_____、_____、_____。

  3.第②段中用“德高望重”描写古桥,请你结合这一段的描写,从两个方面概括出古桥使作者崇敬的精神。

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  4.下列各项对这篇短文理解不正确的一项是

  A.第③段中写“我也变成一株树了”,是为了表现作者对树的亲近感。

  B.第⑤段中一连串的动作,表现了作者访问了山中的朋友后心情变得纯洁天真。

  C.第⑥段写躲雨,其作用是为了表现在复杂多变的气候面前人与自然的和谐相处。

  D.第⑦段中的“真想踏上那座桥,一步登上天国”表现了作者的消极思想。

  5.用“|”给这篇短文划分层次。

  ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧

  阅读答案

  1.1人体的前胸部分。2人的心中,心情。

  2.1缀2雄浑3蕴涵4掠

  3.1永不改变的持久性。2担当重任的责任心。

  4.D

  5.①|②③④⑤⑥⑦|⑧《山中访友》读后感

  作者到大自然去访问朋友。作者先去访问古桥,然后又走进了树林,访问了鸟儿、露珠和树。作者把自己也联想成了树,脚下长出根须,头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液。作者后来又去跟他的朋友们打招呼,有山泉,有溪流,有瀑布,有悬崖,有白云,还有云雀。在雷阵雨过后,作者带着满怀的好心情,好记忆,还带回一路月色,回家了。

  作者和大自然非常亲密,在作者眼里,这一切仿佛都是有生命的人一样,和作者非常默契。

  作者在写这篇散文的时候运用了很多修辞手法,还运用了很多好词好句,把他的朋友写得活灵活现、充满生机。把我们平时不重视地事物写得美轮美奂、生动形象。

  我也有过这样的经历,在离我家不远的四褐山使我也像作者那样,感受到了大自然的生机勃勃。在我爬山时,每次都能看到很多的小鸟、小虫子、不知名的花朵,这些景物都给我带来了无穷的乐趣。每当我看见小鸟在天上飞时,我就把自己也想象成一只小鸟,在天空上自由自在地飞翔。每当我看见小虫子在地上爬时,我把自己也想象成小虫子,出门去旅游。每当我看见那些绚丽多彩的花朵时,我也把自己想象成花朵,为人们展示出我们的绚丽多彩。

  在读了这篇文章后,给我的启发太大了,我希望我以后也能运用作者这种写作手法,写出更优美的佳作。

  读书让我体会到:天下万般事,惟有读书高。只有读书才能让我们成熟;只有读书才能让我们快乐成长;只有读书才能让我们成为祖国的栋梁。书,与我形影不离;书,是我一生的伴侣;书,我与你不离不弃。山中访友阅读的中心思想

  作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访“山中的众朋友”,与“朋友们”互诉心声,营造了一个如诗如画的童话世界,表达了作者对大自然的热爱之情。