《贫穷，不是她的烙印》阅读训练及参考答案
贫穷，不是她的烙印
①她低着头，手指缠着衣角，看上去十分拘谨。穿的衣服明显不合体，小小地缚在身上，双肘的部位还粗糙地缝着两块颜色极不谐调的补丁。
②这是河北省一个极偏僻的小山村。没有公路，没有电话，没有电视，甚至连照明灯都刚刚接上不久。村民们只依靠山上零散的几颗枣树勉强维持着生存。这里的孩子，不要说读书，即使是温饱，亦是极难保障的。
③看着面前一摞摞崭新的书本，女孩清澈的眼神里闪烁着希望的光。“阿姨，这些书和本子，都是给我的吗?”她小心翼翼地抚摸着书本，语气中有怀疑。
④“是的，全是给你的。喜欢吗?”我帮她理了理有些杂乱的头发，心中疼惜不已。
⑤“真的?都是给我的?”她又问，眼中夹杂着不确定与期盼。
⑥“当然，我们可以拉勾。”我伸出小指，对女孩微笑。
⑦她怯生生地伸出手，将细瘦却已粗糙的指头跟我勾在一起。突然，灿烂的笑如菊花般盛开在她的脸上。这时，电视台的小张拿着话筒走过来，摄影师小罗也摆好了架势准备录像。
⑧如晴好的天空突然飘过一大片乌云，女孩明媚的笑容顷刻黯然。.她把书轻轻地放回原处，小小的身子开始慢慢后退。
⑨“怎么了?没关系的，如果不会说，叔叔可以教你。”小张走过去拉她。
⑩她继续往后退着，眼泪也一颗颗滴落下来。
⑪我走上前问：“为什么伤心，可以跟阿姨说吗?”
⑫女孩用袖子抹了一下眼睛，哽咽道：“阿姨，我不想上电视，别让他们拍我好吗?”她解释着，小脸急得通红，“我知道，我现在很穷，但是我保证，我一定努力学习。我不会穷一辈子的。”我的心倏地一疼。
⑬小张的话筒缓缓落下，小罗也默默地将摄像机收了起来。
⑭我将书本放到她手里：“孩子，其实你一点都不穷。回家去吧，好好读书，你的心愿一定会实现的。”她笑了，眼睛弯成月牙儿。我知道，此刻她的内心，已有向上的力量在升腾。
⑮车走出很远，尘土飞扬中，那个小小的影子仍站在原地。一路上，大家都沉默不语。这个仅仅12岁的女孩，教我们懂得了：贫穷，不是一个人永远的烙印。
(1)从全文来看女孩在接受赠书的过程中，心情几起几落。请从文中找出能表明她心情变化的词语，填入下面空格中，每空限2个字。
_____——_____———_____——兴 奋——急 切
(2)文章倒数第二段中，“我”对小女孩说：“孩子，其实你一点都不穷。”请结合全文，谈谈你对这句话的理解。
(3)品味语言须从似无意处品出有意来。请赏析文中第⑧段画线句子。
句子：如晴好的天空突然飘过一大片乌云，女孩明媚的笑容顷刻黯然。
(4)读书亦是学做人。除了小女孩教“我们”懂得的道理之外，你从“我们”放弃录像的行为中又获得了什么启示呢?请用简洁而富有深意的语言表达你的感受，30字左右。
分析：
这篇文章讲述了一位乡村女孩的故事，全文可分为三个部分.第一部分(1-7)，叙述山村女孩看到我们捐赠的书十分高兴，可是看到架起的摄像机却黯然神伤;第二部分(8-14)，女孩不愿将自己的贫穷展示给观众，我们理解了她并给予她鼓励;第三部分(15)，总结全文，抒发感受.小说以一位平凡的小姑娘的心愿，表现了贫穷不是一个人永远烙印的主旨，感人至深，引人深思.
解答：
(1)本题考查信息的筛选.解答此题关键要整体感知文本内容，找出有关女孩的描写，从中筛选出有关心理描写的词语.从第③段中可以找到“怀疑”，第⑤段找到“期盼”，第⑧段找到“黯然(或伤心)”.
(2)本题考查句子含义的理解.解答此题关键要结合语境去思考，不能仅停留于句子的表面义，努力结合主旨挖掘深层含义.结合全文来看，这句话的意思是说：小女孩虽然在物质上是贫穷的，但她有决心通过自己的奋斗改变生活，所以，她在精神上是富有的，从这个意义上说，她“其实一点都不穷”.
(3)本题考查句子的赏析.语句赏析的角度一定要知道，有修辞(比喻、拟人、夸张、反问、设问、排比等)、词语(动词、形容词、副词、叠词等)、描写方法(语言、动作、心理、神态)句式、手法、内容、情感等.对于修辞，不仅能判断，而且要会结合语境作正确的赏析.“如晴好的天空突然飘过一大片乌云，女孩明媚的笑容顷刻黯然.”这句话通过一个形象的比喻，生动地表现出小女孩因“我们”准备录像而神色瞬间由欣喜转为黯然的变化.
(4)本题考查阅读感悟与启示.完成阅读感悟启示题，要善于把握作者的情感倾向，提炼出自己的观点，并结合生活实际阐述理由.本题回答要围绕“尊重”展开，比如：任何生命，都应该得到尊重，哪怕她只是一个两手空空的小女孩.
答案：
(1)怀疑、期盼、黯然(或伤心)
(2)小女孩虽然在物质上是贫穷的，但她有决心、有自信通过自己的奋斗改变生活，所以，她在精神上拥有一笔可贵的财富，从这个意义上说，她“其实一点都不穷”.
(3)“如晴好的天空突然飘过一大片乌云，女孩明媚的笑容顷刻黯然.”这句话通过一个形象的比喻，生动地表现出小女孩因“我们”准备录像而神色瞬间由欣喜转为黯然的变化.
(4)涉及“尊重”之意，语言简洁而有深意即可.例：任何生命，都应该得到尊重，哪怕她只是一个两手空空的小女孩。