《郑振铎海燕》阅读训练及参考答案

　　郑振铎海燕

　　[甲文]

　　就在这时，我们的小燕子，一只，二只，三只，在海上出现了。它们仍是隽逸的从容的在海面上斜掠着，如在小湖面上一样;海水被它的似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么?不会遇到暴风疾雨么?我们真替它们担心呢!

　　小燕子却从容的憩着了。它们展开了双翼，身子一落，落在海面上了，双翼如浮圈似的支持着体重，活是一只乌黑的小水禽，在随波上下的浮着，又安闲，又舒适。海是它们那么安好的家，我们真是想不到。

　　在故乡，我们还会想像得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么?

　　海水仍是平贴无波，许多绝小绝小的海鱼，为我们的船所惊动，群向远处窜;随了它们飞窜着，水面起了一条条的长痕，正如我们当孩子时之用瓦片打水镖在水面所划起的长痕。这小鱼是我们小燕子的粮食么?

　　小燕子在海面上斜掠着，浮憩着。它们果是我们故乡的小燕子么?

　　啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀!

　　——选自郑振铎《海燕》

　　[乙文]

　　狂风吼叫……雷声轰响……

　　一堆堆乌云，像青色的火焰 ，在无底的`大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。

　　——暴风雨!暴风雨就要来了!

　　这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊：

　　——让暴风雨来得更猛烈些吧!

　　——选自高尔基《海燕》

　　(1) 在甲文中作者是怎样描写小燕子的飞姿的?用文中的词语作答?

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　　(2) 请给甲文拟上一个简洁恰当的标题。

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　　(3) 在乙文中歌颂的对象是海燕，为什么还要写大海、狂风、乌云呢?

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　　(4) 请在乙文中找出描写大海的巨大声势和强大力量的句子。

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　　(5) 甲文和乙文分别运用了________、_________写作手法。

　　(6) 仔细阅读甲、乙两段话，说说作者写海燕分别是用来表达怎样的思想感情?

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　　参考答案：

　　(1) 斜掠、一打、飞着飞着

　　(2) 海上飞燕图(其它只要恰当也可)

　　(3) 为了点明海燕所处的环境，烘托海燕的战斗雄姿和对胜利充满了必胜信心，突出了海燕的高大形象。

　　(4) 大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。

　　(5) 托物言志，象征

　　(6) 借小燕子抒发了思念故国故乡之情，运用象征手法以海燕来讴歌英勇善战、大智大勇的无产阶级革命先驱者，表现作者抑恶扬善、爱憎分明的感情。(大意对即可)