《大歌星》阅读训练及参考答案
大歌星
严歌苓
文本一
胡同第五家，十号，住着三兄弟，最小的叫郑小三儿。整条胡同的街坊都拿他来发牢骚“当今什么人能发?郑小三儿那号玩艺儿!”两个月前，天刚热那阵，郑小三儿的铺里进来个女孩。
“有商务印书馆刚出的音乐辞典吗? ”女孩问，胸口上别着一个校徽。
她一看书后的标价就说“高价呀?!”
郑小三儿说 “不高价我挣谁的钱?”“你挣了我的饭钱!下月我伙食费都没了!”她说。
然后她开始掏钱：连个钱包也没有，左一把右一把地掏了一台面的钥匙、硬币。他拈出其中的六张十元钞票。
“还差一半。”他说。
“你明儿来买，保证给您留着。”见她要抵押自己的手表，郑小三儿诚恳地说。
“这表不好，不过表带特值钱!”她说。
“你拿去吧。”
她便拿去了，连六十块钱也没付。
他说他不愿搜刮得她一个子儿也不剩;既然卖不了他理想的价钱，他宁可一分钱也不卖。
一个月后的一天晚上，女孩又来了。一来就把一张票拍在郑小三儿面前 “全世界最有名的歌星!唱得棒极了!……你这儿放的是什么呀?母猫叫!”
郑小三儿心里一股热乎 她来请我看戏!
他一嘴油腔滑调全没了，半天才问她道“你买的?”
“买?这可买不着!他在北京一共演五场，全是义演!票半年前就卖完了!现在黑市上;一张票值五十块美金!……”
他不信她的话。但他说他知道。对这类事的知与无知象征着档次。这女孩既来邀他看戏，证明她没把他看得太低，他不能辜负她的抬举。
剧场门口早就没地方停车了，郑小三儿只好把他的奥迪停在五百米之外。
刚出车门，两个男人上来问 “您有富裕票吗?”一看就知道他俩不是看戏的。
他想，原来那女大学生说的是真话这票真有赚头。在他走神的几秒钟里，两个男人相互咬，已把价钱咬到了“二百!”“二百二!”
郑小三儿走到剧场台阶下面，已经有不下十人问过他“有富裕票吗?”
一个少年从一群外国人中钻出来，显然刚刚成功地敲到一笔，兴奋得两眼贼亮。他一把逮住少年，问“卖了多少?”
“一百!”
他心里突然一阵痛苦。像是一头猎犬被禁制而不能扑向猎物，那种对天性背叛的痛苦。还有五个台阶，就是那扇门——金的框，晶亮的大玻璃。里面像个殿堂，大理石的地、吊灯闪烁的天。先进去的人们都表情隆重、穿着隆重地聚在那儿，像是等待 皇 室 接 见。
一个学者样的洋老头靠近了 郑 小 三 儿。
“有富裕 票 么?"他用中文问道，”“我的妻子有票，我没有。一百块，怎么样?美金!”郑小三儿飞快地换算：一百块几乎顶 上 了 他 一 天 的 销 售 额。不过他还是摇头，向那扇宫殿一样的大门走去。老头看出他的动心，两步跨在他面前。
台阶下的人群早已留神到这里的苗头。他们很快包围上来。
郑小三儿觉得自己现在就是个大明星，一招一式，一个眨眼，一个微笑，都牵动这群人的神志。
“一百九! ……”一个号啕般的声音重复道 “一百九!”号响渐渐变成了赌咒，最后变成了定音鼓一般自信而沉着地宣布“一百九。”
郑小三儿却仍感到他还没榨干他们，还是对他们太手软。
幕前曲轰响起来。
那个被人群弃下良久的老学者这时走到郑小三儿面前，又红又大的鼻子上是油亮亮的汗。他低声却不容置疑地说 “两百!”
“两百。”老头知道再不会有人跟他拼，他掏出两张钞票。
音乐变得柔和，充满诱惑。他今晚为看这场歌剧兴奋得忘了吃饭。他还生怕吃了面条的肚皮把“皮尔卡丹”西服绷走了形。他这几个星期来一直等着的——心诚意笃等着的绝不是到这宫殿的大门口，出卖他进入宫殿的权力。啊，绝不是的!那些坐在宫殿内的人或许比他更短缺这两百美金。
女大学生完全可以拿这张票换取下月的——下面半年的伙食费。
他来，是为了走进那扇大门。
他突然意识到那女大学生和他之间荒唐的尊卑关系，原来是这扇大门所做的分野。
这是张很昂贵的进入许可。既然这样昂贵，我为什么要把它给你，你们?!……
音乐声拉开了红丝绒的大幕，他生平第一次走进如此的辉煌和庄严之中。
大歌星在唱出最著名的那段高音时，郑小三儿睡着了。直到一群大学生在演员谢幕时叫喊“We Love You，PAVAROTTI!老帕! ……”
郑小三儿还没醒。郑小三儿在空调中，在音乐歌声伴奏中，睡了多年来最踏实的一觉。
(有删改)
文本二
叙事性的文学作品从某种意义上来说就是讲故事，而故事的好坏主要是由故事的情节决定的。严歌苓在《主流与边缘》中曾写道"我总想给读者讲一个好听的故事。好听的故事该有精彩的情节，有出其不意的发展，一个意外接一个意外，最主要的是通过所有的冲突，一个个人物活起来了，读者们与这些人物渐渐相处得难舍难分，因他们产生了爱、憎、怜、恶。"
—-—王莉《严歌苓小说艺术研究》
6. 下列对这篇小说相关内容的理解，不正确的一项是( )
A. 街坊邻居都拿郑小三儿发财来发牢骚，借此影射社会上有许多人像郑小三儿一样，有着追求金钱的强烈欲望。
B. 文中女学生为了买到商务印书馆的音乐词典，钱不够的时候甚至想要将手表抵押给郑小三儿，可见女孩对音乐的热爱。
C. 当一群人围着郑小三儿飚价时，郑小三儿觉得自己像大明星，透露出其向往成为明星，能够引人注目，牵人心神。
D. 小说将郑小三儿在“卖票”和“不卖票”之间挣扎的情绪表达得非常饱满，很有张力，体现了人性的复杂，回味无穷。
7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是( )
A. 小说通过郑小三儿开“奥迪”、穿“皮尔卡丹”等日常细节，表现了他想要通过炫富来赢得别人尊重的心理。
B. 郑小三儿看到少年成功敲到一笔时突然感到“一阵痛苦”，此处凸显出郑小三儿追逐金钱的天性受到压抑时的心理状态。
C. “幕前曲轰想起来”“音乐变得柔和”“音乐声拉开了红丝绒大幕”，都是通过对音乐的直接描写推动故事情节的发展。
D. “我为什么要把它给你，你们?!……”句末连用三种标点，表现出郑小三儿在卑下与崇高中挣扎后的心灵突围。
8. 文章结尾郑小三儿“在音乐歌声伴奏中，睡了多年来最踏实的一觉”，请简要分析其原因。
9. 文本二中，严歌苓指出要让“读者们与这些人物渐渐相处得难舍难分”，小说《大歌星》是如何做到这一点的?请简要分析。
阅读理解答案
6.C
【详解】本题考查学生赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力的能力。C.“透露出其向往成为明星”错。当一群人围着郑小三儿飚价时，郑小三儿觉得自己像大明星，透露出的是郑小三儿对票能卖高价的志得意满，与向往成为明星无关。故选C。
7.C
【详解】本题考查学生对小说艺术特色的分析鉴赏的能力。C.“都是通过对音乐的直接描写……”错。“音乐声中拉开了红丝绒的大幕”不是对音乐的直接描写。故选C。
8. 客观上，郑小三儿不懂高雅音乐，舒适的环境让他睡着了。主观上，郑小三儿暂时放下了一直以来对金钱的追逐，内心安稳。
9. 出人意料情节发展：如郑小三爱钱却不卖票，听高雅音乐竟然睡着等情节，调动了读者的阅读兴趣。紧张激烈的叙述节奏：如郑小三在剧院门口被人围着抢票的经过，激发读者的阅读期待。鲜活立体的人物形象：如想要高价卖书却送书给女
学生、可以高价卖票却又选择听自己不懂的音乐，呈现了真实的人性，拉近了与读者的心理距离。