《中考古诗词》阅读训练及参考答案
(一)阅读下面的诗，完成其后题目。
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
1. 下列可以作为标题的一项是( )
A.晚春 B.初夏 C.晚秋 D.初冬
2. 这首诗的语言有什么特点?请结合诗句进行分析。
(江西省中考试题)
(二)阅读下面的元曲，回答1、2题。
【双调】清江引·秋怀
张可久
西风信来家万里，问我归期未?雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。
1. 曲中写了哪些秋景?
2. 作者描写这些秋景的作用是什么?
(山东济宁市中考试题)
(三)阅读下面宋词，按要求答题。
清平乐·村居
辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼;最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
1. 词下片中“卧”字可谓一字千金，试简析其妙在何处。
2. 全词充满了一种什么样的生活情趣?表达了词人怎样的感情?
(四川泸州市中考试题)
(四)下列对诗歌的赏析不正确的一项是 ( )
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
A.开头四句以传说落笔，巧借今昔变化，抒发了寂寞惆怅之感，气势雄浑，感情真挚。
B.后四句想象在天晴时登楼眺望，由渺不可知的感受转到晴川草树的景象，文势波澜起伏。
C.尾联紧承前三联，用烟波浩渺的长江烘托作者的归思，与开头意境相应，情融景中。
D.此诗起、承、转、合，出神入化，文思如行云，富于变化，历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱。
(广西柳州市中考试题)
(五)阅读下面的古诗，回答问题。
登岳阳楼(其一)
陈与义
洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。
登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。
万里来游还望远，三年多难更凭危。
白头吊古风霜里，老木苍波无限悲。
1. 这首七言律诗借景抒情，把自然之景、 和融于一体。
2. 对这首诗品析有误的一项是 ( )
A.首联点明登临位置，从“帘旌”到“夕阳”，写景由远及近。
B.颔联思昔抚今，忆“吴蜀”融入厚重历史感，说“徙倚”渗透个人怅惘情。
C.颈联“万里”与“三年”对举，分别从空间和时间跨度上道出了亡国之臣的无尽忧愤。
D.尾联“风霜”语意双关，“沧波”情景交融，于无限悲凉中收束全篇。
(湖北孝感市中考试题)
(六)欣赏下面一首古诗，回答问题。
观书有感
朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许?为有源头活水来。
1. 请你将第一、二句所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。
2. 你从第三、四句诗中悟出了什么道理?
(湖北恩施州中考试题)
(七)阅读古诗词，回答1、2题。
西江月
辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
1. 全词描写了江南农村 (时令和时间)的景色，抒发了词人 的心情。
2. 词中写到“稻花香里说丰年”，你认为是谁在说丰年呢?(至少答出两种说法)
(湖北仙桃等市中考试题)
(八)阅读下面一首诗歌，按要求回答问题。
春 望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
1. “国破山河在，城春草木深”中，“破”和“深”字体现了诗人 的思想感情。
2. 对“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一联历来有不同的解释，你的理解是：
(山东滨州市中考试题)
(九)阅读下面诗歌，完成题目。
汉江临泛
王维
楚塞三湘接，荆门九派通。
江流天地外，山色有无中。
郡邑浮前浦，波澜动远空。
襄阳好风日，留醉与山翁。
1. 中间四句描绘出了怎样的景色?
2. 最后两句表达了诗人怎样的思想感情?
(山东潍坊市中考试题)
(十)阅读下面的诗歌，完成题目。
新 柳
杨万里
柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。
未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。
1. 诗中的“新柳”有什么特点?
2. “水中柳影引他长”中的“引”字有什么妙处?
(山东德州市中考试题)
(十一)阅读古诗，回答问题。
除夜
高适
旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然?
故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
【注释】除夜：除夕之夜。
1. 第一句中的“寒灯”渲染了除夕之夜旅馆中怎样的氛围?
2. 作者心情“转凄然”的原因有哪些?请结合全诗，用自己的话回答。
(浙江温州市中考试题)
(十二)阅读下面这首古诗，完成1、2题。
城 南
曾巩
雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。
一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。
【注】路东西：分东西两路奔流而去。
1. 一、二句写出了“雨”怎样的特点?
2. 诗的三、四两句和白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”都写小草，且有异曲同工之妙。请就此作比较赏析。
(浙江杭州市中考试题)
参考答案：
(一) 1.A
2.这首诗运用了拟人手法，语言活泼、生动、有趣。分析示例：草树能“知”“解”“斗”，能以“才思”论高下。
(二) 1.西风、北雁、红叶、黄花、芭蕉、秋雨
2.渲染出一种萧瑟的气氛。表达自己漂泊多年功名未就、有家难归的思想感情。
(三) 1.“卧”字把小儿的天真、活泼、顽皮和盘托出，跃然纸上。(答出“天真”“活泼”“顽皮”任意两词即可)
2.第一问：全词充满了和谐闲适、其乐融融的农村生活情趣。(意思基本相同即) 第二问：表现出词人对和谐快乐、闲适恬淡的乡村生活的喜爱赞赏之情。(答出“对乡村生活的喜爱赞赏”即可)
(四) B (后四句为实写之景)
(五) 1.家国之恨 身世之悲(意近即可)
2.A(“帘旌”为近景，“夕阳”为远景)
(六) 1.明净的小方塘就像一面镜子一样展现在眼前，飘动的天光云影清清楚楚地在“镜子”中荡漾。(说明：语言要生动、形象)
2.要使自己的知识越来越丰富，就要不断地学习新的知识。(或：要保持心灵境界的澄明，就要不断接受新事物的洗礼。)(说明：大意正确即可)
(七) 1.夏夜(同时扣住“夏”和“夜”两个元素即可) 闲适(或：淡泊、喜悦、欣慰、怡然自得)
2.(1)乡村纳凉的人们(村民);(2)词人(作者)与同伴;(3)夜行人;(4)蛙儿们
(八) 1.忧国伤时
2.示例一：诗人因感时恨别，见花而落泪，听到鸟鸣而感到惊心。示例二：以花、鸟拟人，花感时而落泪，鸟恨别而感到惊心。
(九) 1.前两句描绘出了水天一色、广阔渺远的山水远景，后两句描绘出了水势浩大、波澜起伏的眼前景象。
2.表达了诗人追求美好境界、希望寄情山水的思想感情。
(十) 1.颜色浅黄，形态纤长、轻柔。
2.“引”字照应了“百尺”一词，描绘出一幅柳条和中倒影相连的画面，优美而有动感。
(十一) 1.凄清(孤寂、凄凉、清冷)
2.一是除夕之夜独自一人寄居旅馆，二是对故乡亲人无比的思念，三是感慨年华易逝。
(十二) 1.雨量之大，雨势之猛。
2.白居易的诗以“野火”衬托青草顽强的生命力;曾巩的诗通过与“桃李花开尽”作对比，突出了青草难以摧毁的精神。