《特殊顾客》阅读训练及参考答案
特殊顾客
①我和老郭是邻居。他经营馄饨馆,我把持一家画斋。闲暇,我会到隔壁找他下象棋。他常常来者不拒。老郭脾气好,馄饨馆的面积虽然说不上大,一天也未必挣得几个钱,但忙碌的老郭每天脸上都挂着笑。
②他的妻子负责给他打下手,两人清闲时偶尔也会到我的画斋来。这幅画叹句高超,那幅字赞句绝妙,有时看我交易金额居五位数以上,也会露出羡慕的神色,却也只是咂咂嘴。
③那天我到他的馄饨馆,发现靠墙的位置新摆了一张特制的小桌。我正想向他们夫妻打探个究竟,赶巧从门外闪进一位衣衫褴褛、双目失明的老人。老郭微笑着把他请到那张小桌前。老人起始不解,后来听老郭耳语几句,满意地笑了。
④正是中午吃饭高峰期,我发现有几位顾客看到这场景,下意识地摇头,等到把肚子填饱了,复杂着一张脸结账,然后快速走人。如果我猜得没错,我相信他们不会再光顾馄饨馆了。
⑤老郭夫妻似乎并不在意,虽然看得出他们也想找解释的机会。我悄悄拉过老郭问他,老人是不是乞丐?老郭点头。我说你让他在这儿吃饭,还专腾一张饭桌,不怕砸了你好端端的生意?
⑥老郭笑着说,人都有难的时候,他碍不着谁。
⑦我轻轻捶他,可你这做的是生意啊!要靠它糊口,怎么能感情用事呢?
⑧老郭继续笑着说,我知道。
⑨我对他依然表示不可理解。
⑩那位老人吃完馄饨,从怀里掏出几枚硬币,掷地有声地拍在饭桌上。然后,老人慢悠悠往外走,老郭在身后微笑着相送,同时以极快的速度把钱揣进兜里。我无心再与他下棋,追问他到底怎么回事。老郭却什么都不说,继续招呼顾客,脸上还是春风怡人。
隔天下午,我找了个空闲再去。我心情不错,因为刚出手两件仿制的山水画。我问他,老人是不是天天来?
老郭说,他好像特别爱吃馄饨。
我说,你这就是犯糊涂!
老郭又摇头。我好几年没回家乡了,看见他就会想起我父亲。再说,吃一碗馄饨怎么了?他又不是不给钱!他来很多次了。第一次来时,有人提过意见。可你猜那老人怎么着?他把硬币很响地拍在桌上,说我不差钱!你看,这样待见他,可能是伤到他的自尊了。
我被老郭说笑了,自尊,和一个乞丐谈自尊?
老郭拧起眉毛说,人怎么会没有自尊呢?每个人都有啊!那是做人的前提。
他告诉我,那之后,他想出一个主意。就是从邻居那儿要来一张小方桌,只可供一个人坐。平时桌上放些东西,老人来了专腾给他吃饭用。
我还是难以接受,但我不好再说什么。不过,从那之后我倒留意起老人来。老人每次来就只吃一碗馄饨。每次结账时,都把硬币拍得很响亮,似乎想证明自己真的不差钱。老郭呢,依然好迎好送,收钱速度也快。
我没想到有一天,会有更大的发现。我发现老人用的钱其实不全是硬币。
那天老郭很忙。他没来得及收起的硬币让我着实看了个真切。那些硬币不过是游戏币而已!并且有几枚还是什么日本钱币和零角散币。我惊诧莫名,想着知道真相的老郭是不是疯了?
老郭脸有些微红,说,他不是乞讨嘛,他不是眼睛看不见嘛!也就是块儿八毛的事,不碍事的。我这店小是小了点儿,可不会因为他每天吃一碗馄饨,就给吃空了……
我的震惊程度不小,回到自己的画斋,发了好一会儿呆。然后,我巡视墙壁上的那些字画。良久,我对妻子说,把那些仿画撤下来吧。现在就撤!
妻子瞪大了眼睛,表情复杂。我没解释,抬脚又到隔壁找老郭下棋去了。
19.结合全文内容,简要概括这位“特殊顾客”的特殊之处。(4分)
20.按要求回答下列两小题。(7分)
(1)请分别说说第④段“复杂着一张脸结账”、第段“表情复杂”中“复杂”这个词的内涵。(4分)
(2)文章第①段颇具匠心,请加以品析。(3分)
21.小说用较少的笔墨塑造了乞丐老人这一人物形象。下面选项对“乞丐老人”在文中作用分析有误的一项是(3分)
A.紧扣标题“特殊顾客”,推动情节发展,连缀着文中的老郭和“我”。
B.用乞丐老人得到尊重、自尊得到维护,来衬托老郭的真诚和热情。
C.由乞丐老人这个主要人物引出“我”和老郭对金钱的看法和做生意原则的不同,为我的改变做铺垫。
D.揭示本文主题:生意人应该心怀善意,具有以真诚为本、正确对待金钱的态度。
22.郑振铎的《猫》和本篇小说都是从“我”的视角叙述,请分析以“我”为叙述视角的相同作用及“我”在两篇文章中所起作用的不同。(6分)
相同点:(2分)
不同点:(4分)
本文:
《猫》:
阅读理解答案
19.(4分)顾客是一个衣衫褴褛、双目失明的乞丐老人;乞丐老人常来老郭的混沌馆吃混沌;老人吃完响亮地付钱后再慢悠悠地离开;老郭对乞丐老人接待特殊,设一个“专座”;老郭快速收起老人给的钱币;作用特殊,改变了画斋老板“我”对做生意和金钱的观念。(一点1分,答出四点即可)
20.(7分)(1)(4分)第④段中“复杂”有顾客对老板这一做法的不解、不满,还有心中对乞丐老人的嫌弃。(2分)第?段中“复杂”这个词有妻子对我行为的不解,也有因自家靠卖仿画挣钱的羞愧但又舍不得放弃的纠结。(2分)
(2)(3分)用简洁的语言介绍了老郭和“我”的职业(1分),开门见山地写出了老郭洒脱的性格以及他的脾气好(1分),为后文刻画老郭的人物形象做铺垫(1分)。
21.(3分)C(乞丐老人不是主要人物,主要人物是老郭)
22.(6分)作用共同点:(2分)这篇文章中的“我”都是故事的亲历者和讲述者;从“我”的视角叙述,使故事显得真实亲切;能让读者感同身受,拉近了小说与读者之间的距离;以“我”所见所闻所想贯穿全文,使文章结构谨严。(答出任意两点即可)
作用不同点:(4分)本文:(2分)是用开画斋卖仿画挣大钱的“我”与开混沌馆不计较金钱接待乞丐老人的老郭对比,反衬老郭的真诚、善良;揭示出生意人应该正确对待金钱的主题;我最后的醒悟侧面烘托出老郭高大的形象,耐人寻味(答出两点即得全分)。
链接材料:(2分)《猫》中的“我”的是三只猫的主人,但通过我对前面两只猫的喜欢及对第三只猫的讨厌对比更加突出我的过失之大,悔恨之深(1分),揭示本文的主题——要平等对待生命(1分)。