《寻找自己的潜能》阅读训练及参考答案

  寻找自己的潜能

  她是焦虑症患者,见人从来不敢抬头,总担心自己会出洋相。经过心理辅导,3个月后的一天,她居然大方地为同事讲解了一个小时!

  他是家中几代单传的独子,被溺爱成一个任性霸道的孩子。后来却成长为一个善解人意的人,有很强的利他精神和社会责任感。

  他们都把自身的某个潜能变成了显能。什么是潜能?从表现形式上看,人的能力可以分成两种,一是显能,即已经显现出来的能力;二是潜能,即尚未表现出来且自己尚未意识到的能力。

  “天生我材必有用”,人有无限发展的潜能,它存在于每个人身上,等待着我们去发现、去挖掘。

  但是,人们常常忽视自己的许多潜能,如成长的潜能、学习的潜能、向善的潜能、自我调节的潜能以及自愈的潜能等等。其实,那些努力想要解决“我是谁?我从哪儿来?我将何处去?”这类困扰的人,表现出的正是成长的潜能;那些为摆脱成瘾行为而苦苦挣扎的人,正表现着向善的潜能;那些为心理问题所困扰而不断调节自己的人,表现出的是自我调节潜能;那些从创伤事件的巨大阴影中走出而又重新恢复微笑的人,表现出的是巨大的自愈潜能……

  潜能是一种客观存在,你忽视它,它就会忽视你。被潜能忽视的你,久而久之,就会真的以为自己一无是处,并且也会真的一无是处。

  很多人不仅忽视自己的潜能,而且常常在自己的弱项上下工夫。明明有很好的做文字工作的潜能,却今天考会计证,明天考律师资格,后天又去考……不断挑战自己的精神很可贵,但这些扬短避长的行为只能不断给自己增加挫败感。就像本来是粒苹果种子,它却硬要长成个梨子,结果不仅没做成梨子,还耽误了发育成好苹果苗的机会。中国很多学生上到大学都不知道自己究竟该做什么、合适做什么,有时就会感觉自己无能。

  怎样发现和挖掘潜能?你可以到专业的生涯规划机构去做咨询,也可以自己去读有关书籍,还可以征求亲友和老师的意见。当然,你也可以跟着兴趣走,往往你的兴趣所在就是你的潜能所在。

  发现潜能要有一个开放的心态。有一个简单的方法:可以在本子上列出平时不感兴趣的事,越多越好,然后分析,看它们中哪些属于原则问题,哪些不属于原则问题?在那些非原则问题上的.坚持是否限制了你的视野?是否影响了你对自己潜能的发现和挖掘?一个人在非原则问题上的禁忌越多,限制越多,发现自己潜能的机会就越少。

  这个练习会帮助我们意识到自己思想上的局限性和封闭性,并学习以更广阔的视野去看世界并发现自己。我们不是要去喜欢所有的事,而是要锻炼我们对事物持开放的态度,只有那样,我们才能有更多的机会发现自己的潜能,激发自我潜能,把握命运,才能最终完成我们来到这个世界的使命:实现生命价值。

  (摘自《中国青年报》,有删改)

  1.本文的中心论点是(2分)

  2.理清本文的论证过程,完成以下填空。(2分)

  →每个人都有无限发展的潜能→ →怎样发现自己的优势潜能→总结全文,强调发掘潜能才能实现生命价值。

  3.文章第④段和第⑥段都谈到人有潜能,这两段能否调换顺序?为什么?(3分)

  4.结合语境,分析文章第⑦段画线句的妙处。(3分

  5.读了这篇文章后,同学们对文中谈到的“人有无限发展的潜能”这一点深有感触,他们联想到了课文或课外阅读的名著中的很多相关事例,纷纷在班级“语文论坛”上发帖。请你浏览下面列出的部分帖子,在后面跟帖指出前面哪则帖子举例不当并解释理由,再为他换一个例子。(4分)

  参考答案:

  1.(2分)每个人都有潜能,要善于发现和挖掘自己的潜能。(2分)

  2.(2分)用事例引出什么是潜能(1分)应发掘自己的潜能而不是弱项(1分)

  3.(3分)不能调换(1分)。因为第四段侧重指出潜能等待我们去发掘,引出第五段 “但是,人们常常忽视自己的许多潜能”的论述(1分),而第六段紧承第五段,侧重指出忽视潜能的危害(1分),如调换则论证思路混乱。

  4.(3分)用比喻论证的方法(1分),论证了“扬短避长的行为只能不断给自己增加挫败感”(1分),形象生动,通俗易懂(1分)。

  5.(4分)六楼举例不当,《骆驼祥子》中的祥子由一个勤劳能干的车夫,变成一个靠替人哭丧谋生的人,是一种堕落,并不是发掘出了潜能,所以举例不当(1分)替换示例:《名人传》中的贝多芬在耳聋的情况下挣扎奋起,自强不息,充分挖掘出自己的创作潜能,谱写出了《欢乐颂》等传世名曲。(2分)