《g k h》教案

内容预览

　　教学目标

　　1.学会g k h三个声母，读准音，记清形，正确书写。

　　2.读准g k h与单韵母相拼的音节。

　　3.能够说一句完整的话。

　　教学重点

　　重点：声母d、t、n、l的发音及与韵母拼读音节、认识汉字。

　　教学难点

　　难点：三拼音的拼音方法。

　　第一课时

　　教学目标

　　1.学会g k h三个声母，读准音，记清形，正确书写。

　　2.读准g k h与单韵母相拼的音节。

　　3.能够说一句完整的话。

　　教具准备

　　课件、生字卡片。

　　教学设计

　　一、创设情境，引入新课

　　1.(出示课件2)导入：春天来了，郊外的景色非常美。爸爸妈妈带着玲玲去公园游玩。看，这儿的景色多美呀!说一说，你从图片上看到了什么?

　　预设：

　　生：蓝蓝的天空下，一只白鸽嘴含橄榄枝快乐地飞翔。清清的河水中，几只小蝌蚪在水草丛中做游戏。玲玲玩累了，坐在公园的椅子上喝水。

　　2.导学：这么美的地方，你们想去吗?这么美丽的地方不光是你们想去，就连声母宝宝也跑去玩了。它们还悄悄地和你们玩起了捉迷藏。仔细找一找，图中有哪些声母宝宝?(生：ɡ、k、h)

　　3.揭示课题：ɡ、k、h。学生朗读，教师纠正。