口语交际《我说你做》教案

内容预览

　　教学目标

　　1.说话有自信，能在适当的场合“大声说”“注意听。”

　　2.对交流有兴趣，感受交流的快乐。

　　重点难点

　　重点：在相互的交流活动中能大声地表达自己的想法，并且能注意倾听别人说话

　　难点：培养学生良好的听说习惯和口语交际能力

　　【教具准备】

　　1.教学课件。

　　2.书本、衣服、帽子等常用物品。

　　【教学过程】

　　一、看图说话，导入新课

　　1.(课件出示2：情境图)图上有几位小朋友?他们在干什么?在玩什么游戏?

　　预设：图上的小朋友在玩“我说你做”的游戏。

　　(板书：我说你做)

　　2.猜一猜。

　　(1)发令的小朋友在说什么?(请你抬起一条腿)

　　(2)每一位小朋友都按发令的要求做了吗?

　　(板书：说 做)

　　预设：没有，还有一位穿着条纹上衣的小朋友没有按照要求做。

　　(3)这是为什么呢?

　　(可能是穿条纹上衣的小朋友没有注意听，也可能是发令的女生声音太小了。)