口语交际《我们做朋友》教学反思

【课后反思】

　　成功之处

　　整节课在教师的鼓励下通过游戏或音乐的形式，鼓励同桌练说、小组交流、上台介绍，使学生在对话交流评价中得到发展。其次是对学生口语交际时的表情、动作指导到位。最后一个上台介绍的环节成为这节口语交际课的高潮，学生能做到表情自然、有礼貌、各有特色的自我介绍，充分表现了学生个性。

　　不足之处

　　规范教师的语言。说话时应该尽量简练，评价语应该尽量多元化。