《日月潭》教案

内容预览

　　教学目标

　　1. 认识“潭、湖”等15个生字，会写“湾、名”等8个生字,认读生字组成的词语。

　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解“群山环绕、隐隐约约、好像披上轻纱”等词语、短语的意思。

　　3.感受日月潭的秀丽风光，体会作者对日月潭的由衷赞美。背诵课文第二至四自然段。

　　教学重点

　　1.识字、写字。

　　2.有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光。背诵自己喜欢的部分。

　　教学难点

　　积累词语，说话训练。

　　第一课时

　　教学目标

　　1. 认识“潭、湖”等15个生字，会写“湾、名”等8个生字,认读生字组成的词语。

　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光。

　　教具准备

　　教学课件。

　　教学设计

　　一、谈话导入。

　　1.同学们去过的地方不少。我听说祖国宝岛台湾有一处景点特别美，吸引了许许多多的中外游客，它就是日月潭。

　　(板书课题：10 日月潭)齐读课题。

　　2.同学们的声音真洪亮，看把谁引来了(出示生字词)多种形式读。

　　二、识字解词。

　　1.学生自读课文，按照以前的方法预习课文。

　　2.检查自学情况。