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教学目标
1.产生阅读童话故事的兴趣，能了解教材提供的童话故事中的一本。
2.认识书的封面、了解书名、作者等基本信息，初步养成爱护图书的好习惯。
3.感受课外阅读的快乐，边读边想象故事中的情节，乐于于大家分享课外阅读的成果。
教学重点
认识书的封面，初步养成爱护图书的习惯。
教学难点
感受课外阅读的快乐，边读边想象故事中的情节，乐于于大家分享课外阅读的成果。
第一课时
教具准备
课件
教学设计
一、情景导入
(课件出示2)媒体展示大部分学生熟悉的童话故事《拇指姑娘》《稻草人》《丑小鸭》的主题图。
(课件出示3) 师：谁知道这些图片分别写的是哪个童话故事?你能挑一个简略讲一讲吗?
对，这些童话故事你们一定都很熟悉，来吧，让我们插上想象的翅膀，搭上童话王国的列车，看看那里发生了什么，今天我们就来学习快乐读书吧《读读童话故事》(教师板书：读读童话故事)
二、故事导读
1.(课件出示4)
《小鲤鱼跳龙门》《“歪脑袋”木头桩》
《独孤的小螃蟹》《小狗的小房子》《一只想飞的猫》
(课件出示5)看到这些书名，你想知道故事中的主人公有怎样的奇遇吗?先猜猜看，再打开童话故事书，我们一起读一读。
2.选择《一只想飞的猫》这本书。(课件出示6)看到这本书的名字，首先你要看看什么?你会猜想到什么呢?
