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教学目标
1. 正确认读“世、界”等 14个生字;正确书写“歌、写”等 10个字。了解“隹、鸟”偏旁表义的特点。
2.正确、流利地朗读课文，能读出儿歌的节奏，做拍手游戏。
3.喜爱小动物，产生保护动物的意识。
教学重点
用部件归类法识字，朗读儿歌。
教学难点
了解“隹、鸟”等偏旁表义的特点。
第一课时
教学目标
1.正确认读“世、界”等 14个生字;正确书写“歌、写”等 10个字。
2.正确、流利地朗读课文，读出节奏。
教具准备
课件、实物展台。
教学设计
一、创设情境，激发兴趣 。
1.谈话：同学们，老师知道你们非常喜欢小动物，今天，老师就带大家到精彩的动物世界去看一看。
2.出示课件，学生欣赏感受。
(课件出示2)：各种动物在不同环境活动的场面。
(1)欣赏各种动物在不同环境活动的场面，体会人与自然的和谐相处。
(2)说说自己看到了哪些动物。
导语：多么广阔、美丽的大自然啊!动物们有的在空中自由飞翔，有的在地上快活地奔跑，有的在水里无忧无虑地玩耍。他们生活得可真幸福啊!今天，老师从美丽的大自然中邀请了8位美丽的客人来咱们班做客，和我们交朋友，你们愿意吗?大家以热烈的掌声欢迎美丽的客人吧!
二、图文对照，学习字词。
1.(课件出示3：8种动物图片)：孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群、猛虎、黄鹂、百灵、熊猫。
看图片，认识动物：孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群、猛虎、黄鹂、百灵、熊猫。
