文件下载
内容预览
教学目标
1.学用字词句，认真读词语，会用部首查字法查找不认识的汉字。
2.看图写话，展开想象，把故事写完整。
3.通过诵读，体会数九歌其中蕴含的气候知识，感受民俗文化。
4.阅读《分不清是鸭还是霞》，感受绕口令的情趣，激发阅读绕口令的兴趣。
教学重点
1.会用部首查字法查找不会的字。
2.看图写话，展开想象，把故事写完整。
3.积累背诵数九歌。
教学难点
阅读《分不清是鸭还是霞》，感受绕口令的情趣，激发阅读绕口令的兴趣。
第一课时
教学目标
1.学用字词句，认真读词语，会用部首查字法查找不认识的汉字。
2.会看图写话。
教具准备
教学课件
教学设计
一、揭题导入。
今天我们学习“语文园地七”的内容。(板书：语文园地七)
二、学用结合。
板块一：识字加油站
(课件出示3)
海滩 椰树 贝壳 沙漠 胡杨 骆驼
高原 雪莲 骏马 悬崖 青松 雄鹰
1.读一读，借助拼音，读读这些词语，认识一下我国不同地方的植物和动物。
2.注意以下字的读音：(课件出示4)
滩 椰 壳 漠 骆 驼 骏 悬 崖
注意读准前鼻音“滩、悬、骏”，三拼音节“骆、驼”。
3.想一想：以上词语向我们展示了我国的哪些地貌?(板书：地貌)
海滩 沙漠 高原 悬崖
