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阅读提示
(1)给每个自然段标上序号。
(2)遇到不认识的字，可以借助拼音朋友，也可以请教老师或同组同学。
(3)把课文读正确、流利。
读 一读
难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?
雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。
它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。
它静悄悄地停在船头不知有多久了。
红色的长嘴衔着一条小鱼。
它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
想一想：
1.搭船的鸟是什么鸟?它要干什么呢?
2.你喜欢这只鸟吗?
3.你是从课文中哪些词句了解这只鸟的?
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(1)给每个自然段标上序号。
(2)遇到不认识的字，可以借助拼音朋友，也可以请教老师或同组同学。
(3)把课文读正确、流利。
读 一读
难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?
雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。
它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。
它静悄悄地停在船头不知有多久了。
红色的长嘴衔着一条小鱼。
它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
想一想：
1.搭船的鸟是什么鸟?它要干什么呢?
2.你喜欢这只鸟吗?
3.你是从课文中哪些词句了解这只鸟的?