统编版教材三年级上册第八单元第27课《一个粗瓷大碗》，是落实“学习带着问题默读，理解课文的意思”这一语文要素的。在教学中，本着落实本单元语文要素的精神，我主要做到：通过让学生带着问题默读的方式，完成初读课文，整体把握文章主要内容;然后让学生带着问题细读课文，通过分享交流，准确、充分地把握故事情节;而后让学生带着问题研读课文，体会主旨，通过分享交流，深刻感受赵一曼高尚的精神品质;最后引导学生回味学习过程，总结阅读方法。
学习的最终目的是积累知识和形成能力，而能力是在不断地训练中形成的，因此在进行本课教学时，我特别注重了对学生阅读方法的指导和训练。课堂实践练习的设计是对课堂学习的巩固和补充。