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一、基础知识。1.用“______”画出下列词语中加点字的正确读音。
坪坝(bà bèi) 摔跤(shuāi suāi) 衣裳(shang shàng)
例外(lì liè) 挨打(āi ái) 戒尺(jiè róng)
2.看拼音,写词语。
zǎo chén fú zhuāng cū zhuàng kuáng huān yǐng zǐ
suǒ yǐ hù xiàng róng qiú lǎng dú shuāng bì
3.下面词语中“假”的读音与“放假”相同的一项是( C )。
A.假如 B.假装 C.假期 D.弄虚作假
4.辨字组词。
扮 ( 打 ) 扬 ( 飘 ) 荒( 荒野 ) 汉( 汉族 )
粉（ ） 杨（ ） 慌（ ） 叹（ ）
5.把词语补充完整,并完成练习。
摇( 头 )晃( 脑 ) 张( 牙 )舞( 爪 ) 提( 心 )吊( 胆 )
( 眼 )疾( 手 )快 ( 面 )红( 耳 )赤 ( 口 )干( 舌 )燥
(1)我发现所填的字都是__________。类似这样的四字词语我还积累了:______、______。
(2)为了让小表弟尽快明白这个道理,我讲得______。
(3)幸好他______,把花瓶接住了,要不然准摔得粉碎。
6.按要求完成句子练习。
(1)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。(用加点词语写句子)
示例:花儿向太阳微笑,向风儿点头,向蜜蜂问好。
(2)一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。
①富有新鲜感的词句能引发我们丰富的想象,读着“跳舞、狂欢”这两个词语,我脑海中浮现出了这样的画面: 各种各样的小花穿着漂亮的花瓣裙子,在微风中翩翩起舞。
②朗读这句话时,我们需要重读“______”“______”这两个词语,突出花儿出现之快,令人惊喜。
二、课文回顾。
1.《大青树下的小学》作者从______、______和______几个方面来介绍了一所______、______、______的边疆小学;《花的学校》作者发挥奇特的想象,把“未开的花”想象成______,“已开的花”想象成______。
2.《所见》一诗的作者是______。诗中点明“忽然闭口立”原因的句子是______。
