文件下载
内容预览
教学目标
1.在生活中遇到困难学会请教别人。
2.请教别人时如何把问题和困难说清楚，表达要有条理，注意有礼貌。
3.不清楚的地方及时追问。
教学重点
注意使用请教的礼貌用语。
教学难点
不清楚的地方及时追问。
教学设计
一、 情景导入
同学们，明天要有很多领导和老师到我们班里来听课，一想起来老师的心呀就怦怦直跳。老师心里有些紧张了。我想请教请教同学们，怎样做才会让老师不紧张，不害怕呢?(学生自由发言)
哦，谢谢同学们了，听你们这么一说，老师真是信心倍增，我们能做到最棒吗?看来，我以后遇到困难得多向你们请教了。今天就让我们一起来学会如何向人请教。
(课件出示1)请教(板书：请教)
二、组织游戏，学会请教
1. 同学们，你们喜欢玩闯关游戏吗?今天就让我们在快乐的闯关游戏中增长知识，学会本领。
(1)(课件出示2)百科知识
(2)游戏中有四个字，每个字中都藏着一道题目。在闯关的过程中，遇到难题自己不能解决时，你可以采用各种方式向人请教，当你们全部闯关成功时，你们会得到一份意外的惊喜。大家想要吗?好，谁先来闯关?你想闯哪关?
(3)(课件出示3)海的女儿 拇指姑娘 冰雪女王 小锡兵 灰姑娘 小红帽 白雪公主 睡美人
(4)哪些是安徒生童话，哪些是格林童话?(指名说说)你看看，你有不会的吗?(指名发言) 该怎么办呢?(向别人请教)你想请教谁?(学生发言，并完成请教。)
(5)谁来评价一下刚才他们俩的谈话?他应该怎样问?(自由发言)说完以后呢?(要记得说谢谢)好，重新再来请教请教刚才这位同学吧!
(6)刚才他的闯关成功吗?小结：刚才我们明白了遇到不懂的问题可以向人请教，请教时我们要注意些什么?
