习作例文《我爱故乡的杨梅》教案

内容预览

教学目标

　　1.交流平台，交流留心观察周围事物，细致观察会很有收获。

　　2.初试身手，讲自己对生活的观察，用几句话写下来，和其他同学交流。

　　3.学习例文《我爱故乡的杨梅》，总结观察的方法。

教学重点

　　通过分析课文，懂得留心、细致观察的重要性，总结观察方法。

教学难点

　　1.学会观察，写下自己观察到的眼中的生活。

　　2.学会抓住事物特点和运用多种感官细致描写事物的方法

　　第一课时

教学目标

　　1.交流平台，交流留心所观察到的周围的事物，细致观察会很有收获。

　　2.初试身手，讲自己对生活的观察，用几句话写下来，和同学交流。

教学设计

　　一、谈话导入：

　　我们这一组课文，都展现了作者的观察能力及细致的描写观察到的事物的能力，现在，我们也来交流观察，学习描写观察。

　　二、交流平台

　　1.留心观察(课件出示2)

　　(1)一次平常的探亲之旅，因为留心观察，作者认识到了一位可爱的新朋友——会 “搭船”的翠鸟。

　　(2)窗前的草地对作者来说再熟悉不过了，但作者稍加留意，却发现了奇妙的变化。

　　学生阅读交流，说说从中明白了什么?(课件出示3)留心周围的事物，我们就会有新的发现。

　　2.细致观察(课件出示4)

　　(3)翠鸟的美在于它有着色彩艳丽的色彩和敏捷的身手。

　　(4)草地的色彩会发生奇妙的变化，原来是因为蒲公英的花有时张开有时合拢。

　　学生阅读交流，说说从中明白了什么?(课件出示5)

　　细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解。

　　3.交流观察方法。

　　(1)小组同学交流自己平时积累的观察方法，小组长做好记录。

　　(2)小组派代表做汇报发言，师生评议。