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一、基础知识。
1.用“√”给加点字选择正确的读音。
(1)看到他出丑，全班同学哄(hōnɡ hònɡ hǒnɡ)堂大笑，他羞愧地哭起来，老师制止了同学们的起哄(hōnɡ hònɡ hǒnɡ)，轻声细语地哄(hōnɡ hònɡ hǒnɡ)他。
(2)池塘里的荷花刚刚露(lòu lù)出尖尖的一角(jiǎo jué)，就被他旋(xuán xuàn)风般折断了。
2.看拼音，写词语。
kuì bàishèn zhìtáo tuōyóu qíchuí bèi
( )( )( ) ( ) ( )
qíng kuàng shī bàiwò shǒuwā tǔ
( )( ) ( ) ( )
3.把下面的四字词语补充完整。
( )缘( )故 通( )达( ) ( )头( )气
顾( )思( ) ( )整( )鼓 摇( )晃( )
( )( )勃勃 不可( )( )
4.根据句子的意思，选择破折号的作用。
A.表示解释说明 B.表示语音的延长 C.表示意思的转换、跳跃或转折
(1)我本来不想去，可是婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!( )
(2)我大声哭喊道：“鹅要吃我了!呜——呜——呜——”( )
(3)我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢!( )
5.从“生气、快乐、着急”中选择一个，用动作描写来表现它。
6.“这时你看吧，两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。” 这句话运用_______的修辞手法，把_______比作_______，形象地描写出______________。
7.“鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来。”这句话抓住鹅的_______、_______进行描写，运用_______的修辞手法写出鹅_______的样子。
