《普罗米修斯》课文类文阅读《普罗米修斯造人》《诺亚方舟(节选)》

2023-06-05 09:58:38

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普罗米修斯造人

  普罗米修斯是被宙斯放逐的古老的神族的后裔。他聪慧而睿智,知道天神的种子蕴藏(zánɡcánɡ)在泥土中,于是他捧起泥土,用河水把它沾湿调和(hé huó)起来,按照世界的主宰,即天神的模(mó mú)样,捏成人形。为了给这泥人以生命,他从动物的灵魂中摄取了善与恶两种性格,将它们封进人的胸膛里。他的朋友智慧女神阿西娜朝泥人吹起了神气,使它获得了灵性。

  这样,第一批人在世上出现了。但是,他们不知道该怎样使用他们的四肢,也不知道该怎样使用神赐的灵魂。他们如同蚂蚁一样,蛰居在没有阳光的土洞里,觉察不了冬去春来夏至;他们做样样事情都毫无计划。

  于是,普罗米修斯又教会他们观察日月星辰的升起和降落;给他们发明了数字和文字,让他们懂得计算和用文字交换思想;他还教他们驾驭牲口,来分担他们的劳动,使他们懂得给马套上绳拉车或作为坐骑(qí jì)。他发明了船和帆,让他们在海上航行。他关心人类生活中其他的一切活动。从前,生病的人不知道用药物治病,不知道涂药膏或服药来减轻痛苦,许多病人因缺医少药而悲惨地死去。现在,普罗米修斯教会他们调制药剂来防治各种疾病。他引导他们勘探地下的矿产,让他们发现矿石,开采铁和金银。他教会他们农耕技艺,使他们生活得更舒适。

  1.选出文章中加点字的正确读音。

  2.写出下列词语的反义词。

  聪慧——(    ) 降落——(    )

  悲惨——(    ) 舒适——(    )

  3.这篇神话故事所讲述的人是怎样创造出来的?(    )

  A.阿西娜朝泥人吹神气,吹出来的。

  B.普罗米修斯用河水把泥土沾湿调和起来,捏成人形。

  C.把种子种在泥土中,长出了人。

  D.普罗米修斯用泥土捏成人形,阿西娜朝泥人吹神气,赋予他们灵性。

  4.普罗米修斯帮助人类做了哪些事情?

诺亚方舟(节选)

  上帝后悔自己当初造了人,懊悔使他最终做出了严酷的决定:用洪水消灭人类和大地上的飞禽走兽。但他又舍不得将自己创造的生命全部毁掉,他决定保全个别生灵的性命,日后由他们重建一个和平、安宁的新世界。

  诺亚一家受到了上帝的恩典。诺亚是一个正直、本分的人,他( )能够与人为善、严格教子,( )经常告诫身边的人不要作恶。上帝认为,诺亚是重建新世界时,人类是最合适的传宗接代者。上帝吩咐诺亚一家建造一条长三百英尺,宽五十英尺,高三十英尺的船,并收集一定数量的飞禽走兽。

  诺亚和他忠实的工匠们用歌斐木造方舟(那条船的名字),白天黑夜地干。

  然后,诺亚及其全家(三个儿子和三个儿媳)漫山遍野地搜寻动物,将它们安置到船上。

  诺亚夫妇以及他们的三个儿子、儿媳一起上了船。

  这天半夜,天开始下雨,连续下了四十个昼夜,大地都被淹没了。

  诺亚及其家人,还有船上的动物是这场可怕的洪水过后所有幸存的生命。

  后来,上帝大发慈悲。狂风吹散了乌云,阳光重新照耀着翻滚的波浪,如同创世之初一样。

  一个星期过去了,方舟停在亚拉腊山上。

  第二天,诺亚登上陆地,立即建起祭坛,向上帝献上祭品。

  这时天空中出现了一道巨大的彩虹,这是上帝给他忠实的仆人赐福的信号。

  这样诺亚及他的家人再次成为农民与牧人,他们的生活平静而恬适。

  1.在括号中填写恰当的形容词。

  (     )的彩虹  (     )的生活

  (     )的波浪  (     )的仆人

  2.在文章括号中填写恰当的关联词语,并用关联词造句。

  3.下列有关“诺亚方舟”说法不正确的一项是(     )

  A.“诺亚方舟”是一条长三百英尺,宽五十英尺,高三十英尺的船。

  B.诺亚及其家人,还有诺亚他们搜集的动物在“诺亚方舟”上逃过了可怕的洪水,成为幸存者。

  C.“诺亚方舟”是上帝赐给诺亚一家人的。

  D.“诺亚方舟”是诺亚工匠们用歌斐木造的。

  4.诺亚是一个怎样的人?

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