口语交际《爱护眼睛，保护视力》教案

内容预览

教学目标

　　1.认识眼睛的结构，掌握近视形成的原因。

　　2.要求学生做到预防近视，并掌握保护眼睛的方法。

　　3.通过本课的学习，培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。

教学重点

　　预防近视的方法。

教学难点

　　培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。

教学设计

　　一、谜语导入。

　　师：今天老师给同学们猜个谜语：两颗黑葡萄,长在人脸上,白天开窗望,晚上关紧窗。(出示课件2)

　　生：眼睛。

　　师：对了，同学们都有一双漂亮的眼睛，同桌互看一下眼睛，看看眼睛是由什么组成的?(板书：爱护眼睛，保护视力)

　　二、认识眼睛的结构。(出示课件3)

　　让学生同桌互看一下眼睛，在学生发现了中间有个小圆孔的基础上出示眼睛的外部结构图，指导学生认识眼睛的部分结构，再让学生指指认认，加深印象。

　　师：刚才同学们看到的小圆孔就是瞳孔，来自物体的光通过瞳孔进入眼睛后，会在视网膜上形成这些物体的像，最后神经把这些光信号报告给大脑，我们就看到物体了。

　　紧接着通过两张不一样瞳孔猫的图片，(出示课件4)揭露生活中的小常识，培养学生日常的观察能力。

　　三、引导学生了解近视的概念以及近视的影响。

　　1.小游戏：找茬!(测测大家的眼力)(出示课件5)

　　师生互动，找出不同的地方。

　　2. 出示一张模糊的视力表，学生比较后引出近视的概念。

　　3.小组讨论。(影响视力的原因。)

　　小组讨论时，注意说话的音量，避免干扰其它小组。

　　4.汇报总结。

　　要求：不重复别人的话。如果想法接近，可以先表示认同，再继续补充。

　　四、预防近视，养成保护眼睛的良好习惯。

　　师：近视的原因有哪些呢?

　　1.让学生讨论后交流得出：(出示课件6)