《太阳》教案

内容预览

教学目标

　　1.会认“摄、殖”等4个生字，会写“摄、氏”等9个生字。理解并掌握“寸草不生、摄氏度”等词语。

　　2.朗读课文。理解课文内容，了解与太阳的有关知识，初步认识人类与太阳的密切关系，激发学习自然科学的兴趣。

　　3.了解作者说明事物的方法，初步学习阅读说明文的方法。

教学重点

　　1.掌握本课的生字，理解并掌握“寸草不生、摄氏度”等词语。

　　2.朗读课文。理解课文内容，初步认识人类与太阳的密切关系。

教学设计

　　一、猜谜语导入，激发兴趣(出示课件1)

　　1.出示谜语：有个老公公，天亮就出工。哪天不出工，准是下雨或刮风。

　　提问：“它是谁呀?”——太阳公公

　　2.师：大晴天的时候，我们都能看到太阳。可是你知道关于太阳的知识吗?这节课就向大家介绍一下。

　　二、初读课文，整体感知(出示课件2)

　　1.学生齐读课文。

　　2.学习生字生词：

　　(1)齐读词语表中的词语。

　　(2)教师指导正确书写易错字：殖 菌

　　3.用自己喜欢的方式读课文，把句子读通顺。

　　三、学认字(出示课件3)

　　教师指导识记“殖、菌、疗”三个字。

　　四、细读课文，交流收获

　　1.我们可以把课文分成几部分?请概括每部分的段意。(出示课件4)

　　生总结，汇报

　　课文可以分成两部分。

　　第一部分(1—3)介绍太阳远、大、热三方面的特点

　　第二部分(4—8)：讲太阳和人类的关系。

　　2.我们来读第一部分。思考，这部分介绍了太阳哪些特点?(出示课件5)