习作例文《鲸》《风向袋的制作》教案

内容预览

教学目标

　　1.把握课文内容，明确说明文突出事物特点的方法。

　　2.学习运用举例子、作比较、列数字等方法说明事物，学习通过分条的方式介绍制作事物的过程。

　　3.运用所学的方法学习写说明文。

教学重点

　　把握课文内容，明确说明文突出事物特点的方法。

教学设计

　　一、激趣导入。

　　(出示课件1)1.同学们，你们知道地球上最大的动物是什么吗?

　　2.对，地球上最大的动物是鲸。

　　3.关于鲸，你们知道哪些知识?(出示课件2)

　　生自由回答， 畅所欲言。

　　二、整体感知。

　　请同学们带着下列问题读文章。(出示课件3)

　　1.文章介绍了鲸哪些方面的内容?

　　2.文章运用了哪些说明方法介绍鲸的?找出相关的句子。

　　明确

　　1.为了让人们对鲸有很好的认识，作者从以下几个方面对鲸进行了介绍：(出示课件4)

　　(板书：形体特点 种类 生活习性)

　　2.理解句子，把握说明方法。

　　不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。(出示课件5)

　　作者运用了什么说明方法?突出鲸什么特点?

　　生回答，师总结：运用了作比较的说明方法，说明鲸大的特点。