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教学目标
1.引导学生根据本单元的写法，用书信的形式围绕主题进行写作。
2.联系生活实际，用充满感情的语言倾吐对亲人朋友、社会工作者的某种感情。
3.学习用第一人称来写作，真切地表达自己的情感与想法。
教学设计
一、情境导入
生活中我们会有很多心声想对别人倾诉：告诉爸爸妈妈对某个问题的不同看法，跟朋友诉说自己成长中的点滴烦恼，向为社会作出贡献的人表达敬佩之情……
二、心事谁能解
1.小调查：平时与父母交流的同学有多少?
2.老师列举生活中的事例，深入体会与父母沟通的重要性。
三、回忆生活，体验真情(出示课件3)
1.①读下面的句子，说说自己的体会
爸爸妈妈，那天我真的很开心……
②选择自己想说的一句话写下来。
③选择具体事例说清楚
(板书：说事例，要具体)
师总结：刚刚说了一句话，如果只有这句话让爸爸妈妈听见了，他们能明白你为什么会开心吗?所以交流应该要把具体事例说清楚。
三、可爱的人们
2.2020年是波澜起伏的一年。(出示课件4)这一年，新冠肺炎爆发后，我们见到了党和政府的高度重视，医护人员、警察、社区工作者、快递员、志愿者等的无私付出，普通人的高度配合。你身边有这样的人吗?他/她在疫情期间做了哪些工作?你想对他/她说些什么?
①先说清楚他/她是做什么的。
②再说关于他/她你知道的、印象最深的事情。说清楚来龙去脉。
③最后说一说，你想对他/她说些什么。
