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教学目标
1.通过习作使学生明白读书有益的道理。
2.能把要推荐的一本书的名字、作者及推荐的原因写清楚。
3.培养学生评价与修改习作的能力。
教学设计
一、谈话导入,激发兴趣。
师:同学们,你最喜欢的书是什么?请把这本书介绍给大家吧。
师:这次习作就是向大家推荐一本书。
二、明确要求。(出示课件2)
1.读习作要求,把握习作重点。
内容上:推荐一本喜欢的书。
2.思考,我们推荐哪些内容才能让别人接受呢?
生畅所欲言(出示课件3)
明确:可以推荐书的内容、推荐书中吸引人的情节或者推荐个性鲜明的人物等。
3.思考文章的写法:
(板书:写法上:写出书名、作者及推荐原因;写后读给大家听一听,评一评,再修改。)
4.小结:
不管你怎样介绍,书名、作者及推荐的原因是一定要说清楚的。
三、小组活动,交流选材。
将自己喜欢的书推荐给大家:(出示课件4)
1.要介绍清楚书的栏目、内容。
2.要说清楚你的推荐理由。
3.学生在小组内互相推荐自己的书,听的同学可以给他提问题或者意见。
4.评价他的介绍。注意是否说清楚了推荐的原因。