《鸟的天堂》教学课件

内容预览

自主学习

　　1.生初读课文，把自己认为有难度的生字词圈起来，可以用查字典、向同学请教等方式解决。

　　2.大声朗读课文，试着用简单的话介绍课文内容。

脉络层次

　　指名分段读课文，边听边想：作者到“鸟的天堂”去过几次?分别在什么时候?看到了什么?

精读课文

　　自由朗读1—4自然段，用简洁的话概括这部分的主要内容。

小结

　　这一次，我们去鸟的天堂，却没有看到一只鸟。为什么?这部分作者把精力放在景物描写上，又是为了什么?下节课我们一起来揭晓。

布置作业

　　1.掌握本课的生字词。

　　2.继续朗读课文，看看“鸟的天堂”到底是怎样的。