《花之歌》课后同步练习题

2023-06-20 22:16:48

文件下载

文件格式:.docx

文件大小:18.28 KB

内容页码:2 P

[ 下载地址1 ]

内容预览

一、下列加点字读音不正确的是(  )。

  A.诸多(zhū) B.赠予(yǔ) C.旖旎(ní) D.躲藏(cánɡ)

  篇章感悟练

二、根据课文内容填空。

  《花之歌》是_______(作者)的散文诗,本文想象奇特,综合运用了________、_________、________等修辞方法。作者将花想象成大自然的________、从苍穹坠落在绿茵中的________、_________、亲友之间交往的_______、婚礼的_______及生者赠予死者最后的________。

三、阅读短文,回答问题。

  雨之歌(有删改)

  ①我是根根晶亮的银线,我从天穹撒向人间,于是大自然拿我去把千山万壑装点。

  ②我是颗颗璀璨的珍珠,从王冠上散落下来,于是清晨的女儿把我偷去,用以镶嵌绿野大地。

  ③我哭,山河却在欢笑:我掉落下来,花草却昂起了头,挺起了腰,绽开了笑脸。

  ④云彩和田野是一对情侣,我是他们之间传情的信使:这位干渴难耐,我去解除;那位相思成病,我去医治。

  ⑤雷声隆隆闪似剑,为我鸣锣开道;一道彩虹挂青天,宣告我行程终了。

  ⑥我从湖中升起,借着以太的翅膀翱翔。一旦我见到美丽的园林,便落下来,吻着花儿的芳唇,拥抱着青枝绿叶,使得草木更加清润迷人。

  ⑦在寂静中,我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃,于是那敲击声构成一种乐曲,启迪那些敏感的心扉。

  1.短文中作者把雨比作__________、__________、__________。

  2.为什么“我”哭了,山河却在欢笑?请根据第③自然段进行回答。

  _____________________________________________________

  3.下列对第⑥自然段中“吻”和“拥抱”的理解,正确的是(  )

  A.“吻、拥抱”采用拟人的手法,写了雨滋润植物的情怀。

  B.作者赞美花儿和树木,所以才用“吻”和“拥抱”。

  C.这两个词是说作者徜徉在湖边,亲吻了花儿和树木。

  4.本文表达了作者怎样的情感?

  _____________________________________________

  参考答案

  一、C

  二、纪伯伦 排比 比喻 拟人 话语 星星 诸元素之女 礼品 冠冕 祭献

  三、1.银线 珍珠 信使 2.下了雨,河水涨了,可以浇灌田野、花草。 3.A 4.本文表达了作者对自然生活的热爱和对奉献者的赞美之情。

《花之歌》课后同步练习题《花之歌》课后同步练习题