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内容预览
教学目标
1.在搜集材料的过程中了解古代著名书法家和名家作品。
2.在交际过程中感受书法的艺术魅力，受到美的熏陶。
教学重点
了解古代著名书法家的一些情况。
教学难点
感受书法魅力，受到美的熏陶。
教具准备
课件(书法家及书法作品图片)
教学设计
一、出示图片导入
1.出示图片
【课件2】一组古代书法家作品图。
2.教师谈话：书法是中国古典艺术的一朵奇葩，在世界各国文字书写中，没有任何其他文字的书写，像汉字的书写一样，最终发展成为一种独特的艺术形式，并且源远流长，中国五千年璀璨的文明及无与伦比的丰富文字记载都已为世人所认可，在这一博大精深的历史长河中，中国的书法艺术以其独特的艺术形式和艺术语言释读了中国的传统文化内涵。
3.今天我们口语交际的主题就是：聊聊书法(板书)
二、认识书法名家
1.小组内同学自由发言，说一说自己知道的古代书法家以及他们的故事。
2.谁知道王羲之?能和大家说一说吗?
王羲之，字逸少，汉族，东晋时期著名书法家，有“书圣”之称。琅琊临沂(今山东临沂)人，后迁会稽山阴(今浙江绍兴)，他的书法兼善隶、草、楷、行各体，广采众长，自成一家，影响深远。他的作品风格平和自然，代表作《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。在书法史上，他与其子王献之合称为“二王”。
