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教学目标
1.针对学生实际,训练他们感受生活、表达感情的能力。
2.训练学生的叙事能力,力求叙事具体、生动,又能扣住主旨。
3.训练学生的构思能力和安排文章结构的能力。
4.训练学生的语言表达能力,语言力求表情达意,又能生动吸引人。
教学难点
在叙述的过程中要融入自己的情感。
教学设计
一、欣赏歌曲,导入新课
1.播放歌曲。【课件2】刘和刚的《父亲》
2.学生欣赏后谈一谈自己的感受。
3.总结谈话:父爱如山,在每个人的成长过程中,父亲为了孩子的成长,费尽了心血。当孩子慢慢成长起来,父亲却像一棵大树一样渐渐枯萎了。歌曲中“这辈子做你的儿女我没有做够,央求你呀下辈子还做我的父亲。”这一句感动得无数人流下热泪。想想一路走来,一直有父亲陪伴左右,真想大声喊出一句话“有你,真好”
4.今天,我们就来写一篇作文:有你,真好(板书题目)
二、用心构思,列出提纲
1. 出示:【课件3】
看到“有你,真好”这句话,你想到了谁?
为什么觉得有他“真好”?
哪件事或哪几件事让你感触比较深?
当时的场景是怎样的?
2.学生分组,针对以上问题,小组内的同学自由发言,相互交流。