《找春天》教案

内容预览

教学目标

　　知识与能力

　　1.会读“脱、袄”等14个生字、会写本课“冲、寻”等10个生字，会写“春天、寻找”等9个词语。

　　2.指导学生能正确、流利地朗读课文，能注意语气和重音。

　　3.能说出文中孩子们找到的春天是什么样的。

　　过程与方法

　　在观察、朗读中体验春天的美好，学会搜集资料，在生活中找到春天。

　　情感态度与价值观

　　培养学生热爱春天，愿意去观察春天、发现春天，激发学生对大自然的热爱之情。

　　教学素材

　　1.课前让学生观察春天里事物的变化，搜集有关春天的文字和图片资料。

　　2.课件。

　　3.歌曲《春天在哪里》。

第一课时

　　教学目标

　　1. 能正确、流利朗读课文，能注意语气和重音。

　　2. 会认本课的生字新词。

　　3.初步了解课文大意，感受春天到来的变化。

　　教具准备

　　生字卡片、多媒体课件、学生课外积累的有关春天的词语、古诗句、图片等。