《枫树上的喜鹊》教案

内容预览

教学目标

知识与能力

　　1. 认识“渡、荫”等10个生字;会写“伞、姨”等8个字;会写“好像、一直”等11个词语。

　　2.默读课文，用自己的话说说“我”喜欢的是什么。

　　3.能根据情境展开想象，把自己想到的内容写下来。

过程与方法

　　分析文中的语言，感悟“我们”对喜鹊的喜爱之情。

情感态度与价值观

　　培养孩子们的想象力，懂得爱护鸟类。

教学难点

　　能根据情境展开想象，把自己想到的内容写下来。

教学素材

　　1.识字卡片。

　　2.课件。

第一课时

教具准备

　　生字卡片、多媒体课件。

教学设计

　　一、激趣导入, 理解课题。

　　师：同学们，你们看到过树上的鸟儿吗?

　　生答：看到过。

　　师：请你说一说，这些鸟儿在树上是怎么叫的。

　　生：叽叽的不停的叫。

　　生：有的边拍打着翅膀边叫。

　　师：大家观察的很仔细。今天，我们一起来看看一棵枫树上的喜鹊，看看这上面发生了什么故事。板书课题，学生读题。(课件出示2)

　　喜鹊是鸟纲鸦科的一种鸟类。共有10个亚种。体长40~50厘米，雌雄羽色相似，头、颈、背至尾均为黑色，并自前往后分别呈现紫色、绿蓝色、绿色等光泽，双翅黑色而在翼肩有一大形白斑，尾远较翅长，呈楔形，嘴、腿、脚纯黑色，腹面以胸为界，前黑后白。