文件下载
内容预览
知识与能力
1.认识“航、宇”等13个生字，会写本课“杯、失”等8个生字，会写“太空、生活”等12个词语。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文，能说出太空生活中的趣事。
3.积累“宇、航、员”拓展的3组词语，能初步体会每组词语的特点。
过程与方法
充分利用学生的好奇心,引导他们把课文读好,使他们在了解一些航天知识的同时,接受语言文字的训练。
情感态度与价值观
了解一些航天知识，同时结合我国神舟载人飞船遨游太空事件，渗透学科学、爱科学及爱祖国的教育。
第一课时
教学设计
一、激趣导入。
太空是个充满魅力的神奇世界，是我们人类一直向往与探索的地方。今天我们就来一起了解下,宇航员在太空到底是怎样生活的呢?请同学们齐读课题。(板书：太空生活趣事多)
二、初读课文，解决字词。
1.到底在太空中生活有多少有趣的事情呢?下面同学们自由朗读课文，注意要读准字音，读通句子。
2.检查生字(课件出示2，3)
(1)出示生字卡片，学生认读。
a.指名读、开火车读、齐读。
b.出示：杯子、浴桶通过图片出示来理解。
(2)你有什么好办法能记住它们吗?(出示课件4)
要记住生字，首先观察字形。按结构分，我们可以把字分为左右结构、上下结构，上中下、全包围结构、半包围结构等;可以运用编儿歌、谜语等方式记忆生字;还可以用换偏旁组新字的方式记住生字等。
重点字指导：(出示课件5、6)
容：山谷顶上盖着“宀”。
易：每日勿匆匆，时间要抓紧。
浴：山谷里有很多水。
3.分段读课文，思考：(出示课件7)课文给我们介绍太空生活的哪几个方面特别有趣呢?(板书：睡觉，活动，喝水，洗澡)
三、精读课文，品悟文意
过渡：睡觉，活动，喝水，洗澡在我们的平时的生活中是一件非常平凡的事情，可在太空上做这些事情就特别有意思。你觉得哪件事最有趣，就读哪一段，把其中的趣味读出来。
1.学生选择读其中一段，师巡视。
2.全班交流
你认为哪个地方很有趣?(根据学生回答，课件随机出示句子。)
语段一：(出示课件8)
在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。不过，要想睡个安稳觉，航天员必须钻入固定在舱壁上的睡袋里。不然，一不小心就会飘到别处去。
(1)自由练习——指名读
(2)什么是安稳觉?(睡觉没有人来打扰)如果在太空上想舒舒服服地睡个安稳觉，必须怎么样?(板书：绑在睡袋里)
(3)(出示课件8)你看见过这种睡觉方式吗?想象一下，如果在太空中睡觉的时候，不把自己绑在睡袋里，会发生什么情况?
预设：会飘来飘去，一觉醒来，自己不知会飘到哪去了。
睡着了，飘来飘去，万一碰到仪器，把仪器撞坏了，那可不得了呀。
