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知识与能力
1.认识“纪、必”等14个生字，会写“世、界”等8个生字，会写“世界、学习”等14个词语。
2.朗读课文，感受课文其妙的想象，读好自己喜欢的部分。
3.能根据提示展开想象，用自己的话续编故事。
过程与方法
在朗读过程中，感受世界发生的变化。
情感态度与价值观
培养热爱大自然，与自然环境和谐相处的情感。
第一课时
教学设计
一、激趣导入
同学们，我们小的时候对世界充满了好奇，我们愿意到处走走，到处看看，我们对各种各样的事物都感到新奇，我们喜欢学习各种各样的本领。那么，当世界年纪还小的时候，它做了哪些事情呢?就让我们去看一看吧。(板书课题：当世界年纪还小的时候)
范读课文，请同学们边听边完成以下要求：(出示课件2)
1.标出段落序号。
2.听老师读，把自己读不准的字做上记号，画出自己喜欢的词语。
3.画出文中出现的“人物”，看看他们都做了些什么事。
二、自主识字。
1.自由读课文，读通句子，读准字音，不认识的字和难读的句子多读几遍。
2.检查生字情况。
(1)小组读“会认的字”和“会写的字”，然后再自读、指名读，看谁读得又快又好。(出示课件3)
会认字
jì bì xū pì cāo mǐn shì jiǎn yóu zhēng 纪 必 须 譬 糙 敏 式 简 由 睁 zhì xù ò
秩 序 哦
会写字
shì jiè gōng fù jiǎn nòng yóu
世 界 功 复 简 弄 由
易混字读音指导：须的读音是xū，不能写成xǖ;譬的读音是pì，不能读成bì。(出示课件4)
(2)合作交流识字方法。(出示课件5)
①熟识的字加偏旁：⺮+间=简 目+青=睛 工+力=功 田+介=界
②歌谣记字法：弄：大王把井盖弄开了。
3.出示句子，巩固识字。(课件出示6)
(1)当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎样生活。
(2)它一直无法决定，只好反反复复。
(3)那时候，生活就是这么简单。
(4)人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好。
