《昆虫备忘录》教案

内容预览

▶教学目标

　　1.会认“录、凡”等10个生字，读准多音字“蚂”。

　　2.默读课文，说出自己最感兴趣的内容。

　　3.激发对昆虫的探究欲望和对大自然的热爱之情。

▶教学重难点

　　默读课文，说出自己最感兴趣的内容。

▶教学策略

　　1.识记生字

　　本课要求会认的字有10个，可以在学生自学的基础上，指导学习。“距、绸、膜、斑”可以用换偏旁的方法识记字形，字义可以用联系上下文、结合生活经验等方法理解。多音字“蚂”，在本课读“mà”，组词“蚂蚱”。

　　2.朗读教学

　　课文语言生动有趣，可引导学生边朗读边联想昆虫的样子，关注拟声词和引人发笑的句子，体会课文语言的生动有趣。

　　3.语言运用

　　让学生课后观察一种昆虫，注意观察昆虫的外形、活动、习性等，还可以通过查阅资料或请教他人的方式，加深对这种昆虫的了解。有兴趣的同学可以采取表格或配有文字说明的图片等方式，试着做一份自己的昆虫备忘录，为单元习作“我的植物朋友”做适当铺垫。

▶教学准备

　　准备资料：多媒体课件。