《宇宙的另一边》教案

内容预览

▶教学目标

　　1.会认“淌、秘”等6个生字，会写“淌、秘”等10个字，正确读写“星空、流淌”等9个词语。

　　2.有感情地朗读课文，用自己的话说说课文写了宇宙另一边的哪些秘密。

　　3.能仿照课文展开想象，和同学交流宇宙的另一边还会有哪些秘密。

▶教学重难点

　　1.有感情地朗读课文，用自己的话说说课文写了宇宙另一边的哪些秘密。

　　2.能仿照课文展开想象：宇宙的另一边还会有哪些秘密。

▶教学准备

　　多媒体课件：单元篇章页插图、课文插图、田字格中的范字等。

▶教学课时 2课时

第1课时

▶课时目标

　　1.会认“淌、秘”等6个生字，会写“淌、秘、密、栋、梯、铃、绪”7个字。

　　2.有感情地朗读课文，用自己的话说说课文写了宇宙另一边的哪些秘密。

▶教学过程

　　板块一 明确目标，预测内容

　　1.聚焦单元导语。

　　(1)课件出示篇章页插图，引导：图上画的是什么情景?你由此想到了什么?(学生交流)

　　(2)教师引读：美国爱因斯坦说——学生接读：想象力比知识更重要。(课件出示单元导语)

　　(3)明确单元学习目标。

　　教师引导：第五单元是一个习作单元，主要学习任务是——(学生齐读本单元语文要素)

　　课件出示：

　　走进想象的世界，感受想象的神奇。发挥想象写故事，创造自己的想象世界。

　　2.聚焦课题。

　　(1)导入：今天我们学习本单元的第一篇课文《宇宙的另一边》。教师板书课文题目，学生齐读课文题目。

　　(2)质疑：读了课文题目，同学们有什么要问的吗?

　　(3)预测：请猜一猜课文会写些什么。

　　(4)过渡：宇宙的另一边是什么样的呢?让我们跟随作家陈诗哥一起去看一看。