文件下载
内容预览
▶教学目标
1.回顾所学内容，感受想象的奇妙，有意识地创编想象故事。
2.大胆想象，鼓励大胆地创编，写一个想象故事。
3.通过自读、互读、互赏、互改，完成习作修改。
4.开辟“想象岛”专栏，分享习作。
▶教学重难点
鼓励大胆地创编，写一个想象故事;通过自读、互读、互赏、互改，完成习作修改。
▶教学准备
多媒体课件。
▶教学课时 2课时
第1课时
▶课时目标
1.回顾所学内容，感受想象的奇妙，有意识地创编想象故事。
2.大胆想象，鼓励大胆地创编，写一个想象故事。
▶教学过程
板块一 回顾课文，聚焦想象
1.回顾课文，感受想象。
(1)重读本单元的课文，找出你最喜欢的一篇，思考：作者是怎么想象出这么多有趣的事情的?
(2)讨论汇报作者是怎么想象出这么多有趣的事情的。(课件出示汇报成果)
课件出示：
套牛角、钓鱼、晾衣服、当被子：根据头发的形状、长度、数量合理地想象，夸大了想象的对象。
英英变成一棵树：两个完全不同的事物，想象的对象可以跨界变成另一类事物，但要有合理的原因，如英英玩得好好的，不想回家吃饭。
