《猫》知识点

2023-09-04 09:31:48

教材分析

  这篇精读课文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱,全文字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。

  课文先从三个方面具体表现猫的性格古怪:讲它既老实又贪玩,既贪玩又尽职;讲它高兴时和不高兴时截然不同的表现;讲它“什么都怕”,但又那么“勇猛”。这三个方面的表现,看起来相互矛盾,但都是事实,所以说猫的性格实在有些古怪。再讲它小时候十分淘气。表现在:一是刚满月,腿脚还站不稳时就爱玩;二是稍大一点胆子越来越大,也就更加淘气。

  这篇课文有两个非常突出的特点。首先是表达了真挚的感情。其次是老舍先生平实无雕琢的语言风格。

作者介绍

  老舍(1899-1966)原名舒庆春,字舍予,满族人,中国现代著名作家,杰出的语言大师,中华人民共和国成立后第一位获得“人民艺术家” 称号的作家。

  主要作品:《骆驼祥子》 《四世同堂》 《茶馆》等。

我会写

  忧:忧愁 忧患 隐忧 无忧无虑 忧国忧民

  虑:忧虑 过虑 顾虑 考虑 深谋远虑

  贪:贪玩 贪睡 贪婪 贪心 贪得无厌

  职:尽职 称职 职业 职务 官职 辞职

  屏:屏息 屏气 屏除 屏弃 屏退 屏迹

  蹭:蹭吃 蹭车 磨蹭 蹭破皮 蹭一身泥

  稿:稿纸 草稿 书稿 投稿 脱稿 稿子

  腔:腔调 唱腔 口腔 胸腔 南腔北调

  解:解闷 解恨 解约 瓦解 难解难分

  闷:解闷 烦闷 闷雷 闷得慌 闷闷不乐

  蛇:毒蛇 蟒蛇 蛇蝎 画蛇添足 杯弓蛇影

  遭:遭殃 遭灾 遭难 遭遇 第一遭

  殃:遭殃 灾殃 殃及池鱼 祸国殃民

  盆:花盆 脸盆 水盆 盆地 盆栽 盆景

  勃:蓬勃 生气勃勃 英姿勃勃 勃然大怒

形近字

  忧(忧愁)优(优秀) 虑(考虑)虎(老虎)

  蹭(蹭饭)赠(赠送) 稿(草稿)搞(搞鬼)

  腔(口腔)控(控制) 遭(遭遇)糟(糟糕)

多音字

  屏:bǐng 屏气 píng 屏幕

  折:shé 折本 zhé 打折 zhē 折腾

近义词

  古怪——奇怪 凝视——凝望 勇猛——勇敢 淘气——调皮 开辟——开拓 变化多端——变化无常

反义词

  老实——顽皮 丰富——贫瘠 勇猛——怯懦 变化多端——一成不变 生气勃勃——死气沉沉

理解词语

  【古怪】跟一般情况很不相同,使人觉得诧异的;稀奇罕见的。

  【任凭】无论;不管。

  【尽职】尽力做好本职工作。

  【屏息】暂时抑止呼吸;有意地闭住气。

  【开辟】开拓扩展。

  【生气勃勃】形容充满生命力并富有朝气。

  【无忧无虑】没有任何忧虑。形容心情安然舒畅。

  【变化多端】指变化多种多样。

  【丰富多腔】本课指猫的腔调丰富,会各种各样的声音。

“无~无~”式词语

  无忧无虑 无边无际 无缘无故 无法无天 无穷无尽 无拘无束

句子解析

  1、猫的性格实在有些古怪。

  开头这句话是第1—3自然段的中心句,是对猫的性格的总体概述。

  2、说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?

  这句话采用反问的修辞方法,连用三个语气词,实实在在地表达了作者对猫的关切、爱怜之情、担心、翘望、着急、种种情态尽在其中。

  3、可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!

  “非……不可……”这个双重否定句写出了猫等老鼠的决心和耐心,突出表现了猫的尽职尽责,这与之前的贪玩看似互相矛盾,但都是事实,正好明的性格古怪。

  4、它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。

  “蹭”是轻轻的磨擦,蹭出了猫的可爱,蹭出了撒娇,蹭出了温柔,蹭出了高兴蹭出了作者对猫的喜爱。“蹭”表现了猫似乎在撒娇、耍赖,写出了猫与主人的亲昵。一个“印”字反映了主人对猫的万般喜爱。同时采用比喻的修辞方法,把猫踩在稿纸上的爪印比作美丽的“小梅花”,表达了作者对猫的喜爱之情。

  5、它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。

  “丰富多腔”“长短不同”“粗细各异”“变化多端”表现了猫的叫声变化多样的特点,表达了作者对猫的欣赏与喜爱。

  6、它什么都怕,总想藏起来。可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。

  这段话里说猫“什么都怕”又说它“勇猛”前后矛盾吗? 为什么?

  不矛盾。因为这正好揭示了猫古怪的性格。胆小与勇猛同时体现在猫的身上也就不足为奇了。

  7、小猫满月的时候更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。

  这是本段中起承上启下作用的过渡句,表明下文将重点写小猫“可爱”“淘气”的特点。

  8、妈妈的尾巴,一根鸡毛,都是它的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它们的头撞在门上,桌腿上,和彼此的头上,撞疼了也不哭。

  作者采用拟人的修辞方法,把小猫当作小孩看待,说它“撞疼了也不哭”,充满了疼爱之情。

  9、它们的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它们,它们是那么生气勃勃,天真可爱!

  作者把这只天真淘气的小猫当成自己的孩子, 所以即使它把院子里的花草弄得“枝折花落”,也不忍责打,反而对小猫宽容怜爱,觉得它生气勃勃,天真可爱。

段落大意

  第一部分(1~3):从三个方面写猫的性格古怪。

  第二部分(4):写满月的小猫淘气、可爱。

课文主题

  课文细致生动地描述了猫的古怪性格和满月小猫的淘气可爱,字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。

问题归纳

  1、作者是如何写出猫的性格古怪的?

  作者具体叙述了“古怪”的三个方面:老实、贪玩、尽职。

  2、课文又从哪些方面写猫小时候淘气可爱的特点的?

  猫小时候十分淘气可爱。表现在:一是刚满月,腿脚还站不稳时就爱玩。二是玩起来不怕摔跟头,也不怕疼。三是稍大一点,胆子越来越大,也就更加淘气。

  3、作者怎样写出猫的性格特点的?

  作者运用具体事例写出了猫的性格特点。写猫老实时,列举猫“成天睡大觉、无忧无虑、什么事也不过问”的事例。写猫贪玩时,列举猫一天一夜不回家的事例、写猫尽职时,列举了猫“一连就是几个钟头”蹲守“非把老鼠等出来不可”的事例,都具体表现了猫古怪的性格。写猫小时候淘气可爱,列举了它玩鸡毛、玩线团、摔跤、打秋千等具体事例来表现。

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