教材分析
《芦花鞋》是小学语文四年级下册第六单元的最后一篇课文，本文是一篇略读课文，改选自曹文轩先生的《青铜葵花》。本文分四个部分，介绍了青铜一家做了101双芦花鞋，让青铜顶着刺骨的寒风去卖芦花鞋，他甚至还把自己脚上穿的一双芦花鞋也给卖了，回到家时，他的脚已经冻得通红。
作者介绍
曹文轩：1954年1月生于江苏盐城，中国儿童文学作家。主要代表作有《山羊不吃草》《草房子》《青铜葵花》等，2016年4月4日，曹文轩获“国际安徒生奖”。本文节选自《青铜葵花》。
多音字
当: dàng 妥当 dāng 当初
露: lù 露宿 lòu 露面
空: kōng 空旷 kòng 空缺
近义词
寻觅——寻找 同意——答应 祈求——祈祷 感叹——赞叹 清新——新鲜 格外——非常 疑惑——困惑 遗憾——可惜
反义词
厚实——单薄 暖和——寒冷 坚持——放弃 同意——拒绝 便宜——昂贵 明亮——昏暗 均匀——杂乱 兴奋——疲劳 空闲——繁忙 特别——普通 清新——污浊 疑惑——相信 欣喜——忧愁 暖和——严寒 空寂——热闹 便宜——昂贵
理解词语
冬闲：指冬季农事较少的时节。
亮堂堂：形容很亮。
寻觅：寻求。
祈求：恳切地希望或请求。
遗憾：不称心;大可惋惜。
均匀：分布或分配在各部分的数量大致相同。本文指芦花搓进草绳里的数量相同。
倾覆：(物体)倒下。本文指芦花被风吹往一个方向倒下。
空寂：空旷而寂静;寂寥。
抚摸：用手轻轻地按着并移动。
疑惑：心里不明白;不理解。
编织：使条状物互相交错或钩连而组织起来。
段落大意
第一部分(1-8)：编芦花鞋。
第二部分(9-14)：卖芦花鞋。
第三部分(15-22)：芦花鞋卖光了。
第四部分(23-30)：最后一双芦花鞋。
课文主题
本文讲述青铜一家编织芦花鞋，青铜冒雪坚持卖芦花鞋，最后因为一个人没有买到他的芦花鞋，他把自己脚上的鞋子脱下来，雪天赤脚追向买鞋人的故事，表达了作者对青铜勤劳、善良、懂事的品质的赞美之情。