四年级语文(下册)第三单元提升练习题

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　　一、读拼音,写词语。(9分)

　　fánxīng(　　　)　téngluó(　　　)　bōtāo(　　　)

　　ménglóng(　　　) jìjìng(　　　) zhāoxiá(　　　)

　　mànmiè(　　　) xīgài(　　　) 毛róngróng(　　　)

　　二、在加点字正确的读音下面画“√”。(5分)

　　徜徉(cháng　táng)　炫耀(xuàn　xuán)

　　绣花(xuì　xiù) 余晖(huī　jūn)

　　绽开(dìng　zhàn)

　　三、辨字组词。(6分)

　　四、选词填空。(12分)

　　重叠　重合

　　1.所有的绿,挤在一起,(　　　)在一起,交叉在一起。

　　2.对称图形可以完全(　　　)。

　　金晖　余晖

　　3.白桦树在灿灿的(　　　)里,闪着晶亮的雪花。

　　4.夕阳的(　　　)透过云霞,洒在江心。

　　漫灭　磨灭

　　5.人民教师为培育后代作出了不可(　　　)的贡献。

　　6.这些事是永不(　　　)的回忆。

　　五、根据意思写词语。(5分)

　　1.磨灭,模糊难辨。(　　　　)

　　2.间隔穿插,互相穿过。(　　　　)

　　3.举止大方,不呆板,不拘束。(　　　　)

　　4.没有鲜明的轮廓或细节,勉强看见。 (　　　　)

　　5.没有一点儿声音,非常安静。(　　　　)

　　六、日积月累。(5分)

　　1.诗是__________,诗给人类以__________。

　　2.诗和音乐一样,__________。

　　3.诗是强烈感情的__________,它源于__________的情感。

　　七、根据课文内容填空。(10分)

　　1.《繁星(七一)》中__________、__________、__________,都能表达出浓浓的母爱。

　　2.《绿》是艾青写的一首抒情诗,诗中运用了__________和__________的修辞手法,描写了大自然中的绿,让我们感受到绿会按着节拍飘动的诗句是______,___________诗中描写绿的句子是。

　　3.《在天晴了的时候》中诗人运用__________的修辞手法,用__________的表达方式,描绘出一幅_____________的画卷。