习作《我的奇思妙想》教学课件

2023-09-18 09:45:16

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内容预览

  没有做不到,只有想不到!在不久的将来,这些神奇的发明可能变成现实,出现在我们生活中。

  说一说:生活中,你曾有过哪些奇思妙想,想发明什么神奇的东西?

  我想拥有一个会飞的木屋,它可以带着我环游世界。

  我要发明一双能在水上行走的鞋子,任何江河都挡不住我的脚步!

  我希望我的书包能随意变大变小,东西再多都装得下,东西少时就变得轻便。

想象方法:合一合

  “木屋”和“飞行”组合在一起,就成了奇妙的发明——“会飞的木屋”。将日常生活中两种事物的功能合一合,就成了一种奇妙的发明。

想象方法:增一增

  穿上“水上行走鞋”在陆地和水面都能畅行无阻。将日常生活中的事物功能增一增,就成了一种奇妙的发明。

  许多奇妙的发明是为了解决生活、学习和工作中遇到的问题和麻烦而诞生的。比如,有人怕洗衣服,就发明了自动洗衣机,有人怕洗碗,就发明了洗碗机。生活中,当你看到别人遇到问题、麻烦时,或者自己遇到问题、麻烦时,是否也有过发明某种东西的想法呢?

习作指导

  我们也可以用图示的方法,把自己想发明的东西的奇特的样子、奇妙的功能等罗列梳理一下。当然,你还可以把你的发明画出来,这样向大家介绍时就更清楚明白了!

班级交流

  借助图示,把你的发明介绍给大家。请同学点评介绍样子时是否有一定顺序,功能的介绍是否清楚合理,还可以介绍哪些内容。

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