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老舍先生家的母鸡也是这样的吗?听课文朗读，标出自然段序号。
我会读课文
文中写出了老舍先生对于母鸡前后两种截然不同的态度，找出反映这两种态度的句子，用横线画出来。
默读课文，再和同学讨论：作者用哪些事例写出他对母鸡的讨厌?又用哪些事例写出他不敢再讨厌母鸡?
讨厌母鸡
自读课文1-3自然段，你从哪些语句感受到老舍先生对母鸡的讨厌呢?用波浪线画出相关语句，再和同学交流。
哪些词语让你感受到了母鸡叫声的讨厌?
听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，而并没有什么理由，讨厌!有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起了个小疙瘩来。
它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。
这是一只怎样的母鸡?
到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋人也会被它吵得受不了。
老舍先生为什么不敢再讨厌母鸡了呢?文中有一个自然段明确地告诉了我们原因，默读第5～10自然段, 找一找。
老舍先生用词很严谨，他写母鸡“负责，慈爱，勇敢，辛苦”，母鸡真的就是这样。默读5-10自然段，用波浪线画出让你感受到母鸡“负责，慈爱，勇敢，辛苦”的语句，还可以在旁边写写批注。
