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我会读课文
一起朗读课文，边读边想象画面。读完说一说：课文中描绘的日出情景给你留下了怎样的印象?
课文以“海上日出”为题，哪几个自然段描写了“海上日出”的景象呢?(2～5)海上日出的景象。
快速浏览2-5自然段，找一找：同样是写日出，文中写了哪几种不同天气时的日出呢?
你从“常常”中读出什么?
为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。
“常常”说明作者曾多次在海上看日出，课文中描写的不仅仅是一次日出的过程与感受。
1927年1月，巴金从上海乘船 赴法留学，海上历时35天。在漫长 的旅途中，巴金常在清晨起身凭栏 观看日出。在浩瀚无垠的大海上， 红日喷薄而出，光芒万丈。面对大 自然奇丽的景观，联想到国家和民族的不幸遭遇，巴金心潮澎湃，他将旅途所见所闻所感都记了下来。后来，他把旅程见闻整理成《海行杂记》39篇，《海上日出》就是其中一篇。
晴天时的日出
海上日出是一个变化的过程，作者写出了海上日出的哪些变化呢?默读课文2-3自然段，用波浪线标记出写出日出变化的关键词句。
