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读童话时，我们不仅能感受到童话充满着奇妙的想象，里面的人物大都拥有非凡的能力，还能感受到人物真善美的形象。
说一说：在《宝葫芦的秘密》《巨人的花园》《海的女儿》这几篇课文中，你觉得最奇妙的地方是什么?
《宝葫芦的秘密》中，有了宝葫芦，人们要什么就有什么，太奇妙了。
《巨人的花园》中, “巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱”。从这两句话，我们可以体会到故事的神奇，也可以感受到原本凶狠的巨人变成了一个和善的人。
童话中的人物往往有着鲜明的形象。王葆、巨人、小人鱼公主，在这些童话人物中，哪一个给你留下的印象最深?
读《海的女儿》，我们既会向往童话中奇幻的海底世界，又会对那位渴望看一看人类世界的小公主产生深刻印象。
除了本单元学习的几篇童话，其他童话也都充满了奇思妙想，并有着丰富多样的人物形象。阅读时，要注意体会。
词句段运用
读下面的句子，想一想：两组句子中带点的词语分别是什么意思?
这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。
每当我伤心难过时，总会得到好朋友小杰的安慰。
任岁月潺潺流淌，不能忘怀的，始终是老师深情的目光。
两组句子中带点的词语意思都相近，但表达的效果不同。
